北京有没有准分子治疗白癜风的 http://www.xftobacco.com/zxpt/ 午后的教室中
钢琴老师正在讲台上认真地弹奏
她灵巧的双手在黑白琴键上翩翩起舞
音符从指尖流淌而出
坐在台下全神贯注的学生们
却并非稚气未脱的青年学子
而是头发有些花白的“老”同学
这是上海大学老年大学
“老年钢琴”课堂上的一幕
为大家授课的陈迪芸老师
是上海大学音乐学院的青年教师
也是上海大学老年大学的钢琴课老师
她希望
能够用音乐填补年龄的鸿沟
让爷爷奶奶的钢琴梦不再遥远
用一首首或缓和或欢快的乐曲
架起一道道心与心的桥梁
人物简介
陈迪芸，上海大学音乐学院教师、华东师范大学音乐教育硕士、上海音乐家协会会员、上海音乐家协会钢琴委员会会员、wpta世界钢琴教师协会院校专家会员、上海高校美育教师联盟成员。年，她成为上海大学老年大学的一名钢琴课老师，并一直坚持到今天。主要研究方向为钢琴和音乐教育，从教十多年来潜心各类钢琴教材的研究和编写，著有《儿童钢琴入门教程（上中下）》《老年钢琴初级教程》等，其中《老年钢琴初级教程》在年荣获了全国高校老年大学精品教材一等奖。
踏上图书馆报告厅的台阶，就能听到悦耳清脆的钢琴曲，打破沉静——这是上海大学老年大学的同学们在上钢琴课。课堂初始，午后的阳光洒在窗边的黑色钢琴上，一位奶奶正在独立演奏，跳跃的指尖跃动在黑白的琴键之上。
?????每节课开始，爷爷奶奶们都要进行回课，登上台，展示自己课后练琴的成果。台上的奶奶表情格外认真专注，其中闪着一丝紧张。台下的同学们也没闲着，有的在仔细看谱，有的在两两讨论，还有的在桌子上空手练习弹琴指法和手型，放松抬起，指尖发力落下，嘴里还轻声念着音阶。
陈老师手把手教学员回课
????“我发现大家常常会有一个共同的问题。”奶奶弹奏一段后，陈老师迅速给出了反馈，“doremi，之后的fa，你们都喜欢把手提起来。”一边说着，她一边在讲台上演示正确的指法，同学们也在台下积极回应。讲罢，陈老师便紧靠着奶奶坐下，和奶奶一起弹奏。奶奶弹得不熟练，常犯重复的错误，陈老师每次都轻轻握着她的手，调整到正确的手型和琴键，放慢速度给奶奶示范。
?????面对同学们的疑惑，陈迪芸总能一针见血地指出问题的关键；而遇到同学们的失误，陈老师都不急不躁地讲解，手把手地纠正。班上的丁同学说：“陈老师看着年轻，但很有方法，也特别有耐心。”其实，这已经是陈迪芸老师从事老年钢琴教学工作的第十年了。
岁月见证的执着与信念
时光倒流回十年前，年，陈迪芸第一次站上老年大学钢琴班的讲台，踏上了老年钢琴的教学之路。其实，在解锁这个“新身份”之前，她早已为此做了不少准备。
?????在读研时期，陈迪芸便逐渐感受到，我国步入老龄化社会后，老年人对教育的需求日益强烈。年，上海市举办了首届中老年钢琴大赛，陈老师受邀担任复赛的评委。比赛中，学习钢琴的老年人数量之多以及老年群体对钢琴发自内心的热爱让陈迪芸感到意外，临近毕业的她便将此作为硕士毕业论文的选题，在研究老年钢琴教学这一课题上下了不少功夫。硕士毕业后，陈迪芸来到上海大学音乐学院任教。在教学之余，她将老年音乐教育作为科研主攻方向，发布多篇论文，形成研究成果。因为上海大学音乐学院与上海大学老年大学的长期合作关系，一次偶然的机会，陈迪芸成为了上海大学老年大学的钢琴班教师，开启了这段不同寻常的人生旅程。
十年的坚守之路，如同一本厚重的书，每一页都镌刻着时光的印记，每一行都记录着坚定的决心。初次面对老年大学课堂中的银发学子时，陈迪芸不免有些紧张。看着他们推选班长，坐在课桌椅前认真听课，她感到既熟悉又新奇。令她意外的是，整体课堂氛围愉悦融洽，这群银发学子释放出的活力与热情并不亚于陈老师课堂上的青少年，这给予了陈老师极大的鼓励和支持。
“面对一群那么认真好学的老年人，我一定要一直坚持给他们教课。”这是陈老师十年如一日坚持在老年大学授课的初衷。
钢琴课上，爷爷奶奶们认真阅读教材
银发学子在课堂上收获了钢琴的知识和技能，陈迪芸也从他们身上感受到了对音乐的执着与热爱。她了解到，一些老年人每天会花很多时间练琴，还有几名学员从十年前钢琴班刚开课时就跟随陈老师的步伐，一直坚持至今。银发学子们持之以恒的精神，也渐渐成为她在老年音乐教育这条路上不断前行的强大精神支柱。
不怕学不会，陈老师“有方法”
当被问到“陈老师是一个怎么样的人”时，一个个形容词从钢琴班的同学们的口中蹦出：“耐心、孜孜不倦、责任心强、温柔、有方法……”
??????教老年人钢琴和教儿童钢琴有很多不同，老年人的记忆力、手脑协调能力、手指机能都与儿童有较大差别，即使陈迪芸在之前的教学中已经积累了丰富的教学经验，如今仍然需要重新建立一套专门为老年人设计的教学方法。一方面要符合老年人的能力和兴趣爱好，另一方面不能进度太快，让他们觉得心理压力大。
????“耐心”和“方法”是教授老年钢琴的首要准则。钢琴课上，陈迪芸老师始终保持着亲和的笑容，温柔的语气。回课是大部分爷爷奶奶紧张甚至害怕的环节，有的同学在家里练得熟练，上了台却错误频出。尽管紧张，同学们还是很期待回课，因为这是一次得到陈老师一对一细致教学的好机会，“她讲得特别细，哪怕一个指法都讲得特别认真，让你觉得练着练着就能找到感觉。”
?????教授新曲时，陈老师会不厌其烦地在讲台上示范弹琴指法，担心坐在后排的同学看不清楚，她就走下讲台再讲一遍，留意每个同学的练习情况。同学们也非常好学，看不清楚，就跑到讲台边上，力求听明白每一句话，看明白每一个指法。课后，陈老师还会进行完整的曲目弹奏演示，大家纷纷围在钢琴周围学习，班长同学录下老师的弹奏，传在
