保健养生

注册

 

发新话题 回复该主题

二年级数学上期中反馈练习卷,吃透这份 [复制链接]

1#
北京治疗白癜风要花多少钱 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/170805/5599614.html

俗话说“温故而知新”,而期中练习,就是把前一阵子所学习的知识进行一个综合巩固。

01

填空部分,分值不高,考点基础,代表性强。

1、图中测量铅笔时,铅笔的一端对着刻度0,故铅笔的另一端对着刻度几,这支铅笔的长就是几厘米(默认这是把厘米尺)。

2、数角,一定要按照我们熟悉的顺序数。图1中的角并没交叉或组合,我们可以以边数边标角标的方式数数。图2只需要数直角的个数,并不是数所有的角。而判断一个角是不是直角,用三角板中的直角来判断即可。

3、可以结合我们在生活中寻找的参照物来帮助我们分析与判断。如我们大拇指的宽约1厘米,而橡皮长度约4个手指宽,故选用“厘米”作单位。而教室的讲台高约1米,树的高度比讲台高得多,故选用“米”作单位。

4、考查对两位数加减两位数的计算。

5、比大小,带单位部分若是单位不一样,一定要先统一单位再来比较数的大小;而算式部分则应先把两边算式的结果计算出来,再比较数的大小。哪边数大,大小符号的开口朝哪边。

6至9,则是利用两位数加减两位数解决生活问题的计算运用能力。

02

判断部分

1、角的特点是有一个顶点,两条直边,且这两个特点缺一不可。

2、判断一个角是否是直角,可以用三角板中的直角去对比,与三角板中的直角完全重合的角就是直角,反之,就是不是直角。

择题部分

1、测量物体的长度时,一定要做到两点,一是物体的一端一定要对准某一个刻度(如图3).二是直尺一定要水平放置,不能倾斜(如图2)。

2、钟面整点时间时,分针正对着刻度12,这时,3时或9时的时针与分针的最小夹角为直角。7时时时针与分钟的夹角大于直角,是钝角。可以通过画简图来判断。

3、先计算出人数,再看看书数是不是大于或等人数,若是则够,反之不够。

03

计算部分

在只有加减计算的算式中,有小括号算式的计算顺序为先算括号里面的,再算括号外面的;没有小括号的算式的计算顺序是从左至右。

画一画

1、先在任意处点上一点,再从点处为起点,量出4厘米长的距离处再点一点,两点相连,这条线就是一条长4厘米的线段。

2、先从图中的顶点出发,画一条射线,再用三角板的直角顶点对准图顶点,再用一条直角边重合刚才画的射线,再过顶点,画一条与另一条直角边相重合的射线,这个过顶点的两条射线的夹角就是直角。

解决问题

1、此题问题与条件之间的数量关系为:小红所带的钱=书价-差的钱数。

2、这是个“够不够”问题,先把学生总数算出来,再把结果与乘车限乘人数相比。只要人数不超过限乘数就是能坐下,结果大于限乘人数就是坐不下。

04

3、“毕业”意为数量变少,应用减法,而“新加”表示数量变多,应用加法。此解的解题思路为:用原来人数减去毕业人数,再加上新加的人数,结果是现在的人数。

4、在提问题,要做到三点,一是将问题简单化;二是少选数据进行提问;三是选择方便计算的数据来提问。

挑战题,可以利用“顺理倒推”、“画线段”的方法解决。

1、我们可以顺着题意进行列算式,再用倒推的方式列出解题算式。具体做法:我们不知道大客车上有多少人,我们可以利用“口”来表示,然后顺着题意列出“口-16+11=34”,再用倒推法(换左右后,运算符号由减变加,加变减)列出我们能解的算式:34-11+16.并计算出结果.

2、此题可以利用“画线段”的方法来帮助我们理解分析并解决问题。具体做法:先画一条线段,再用点把线段一分为二,再把其中的一半再用点分成两半,这时发现,这个线段一半的一半是25.即25+25为线段的一半,50+50为线段的总长。

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题