第18天：句段批注
1、上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
批注分析：用了比喻和夸张的修辞手法，辛辣地嘲讽清国留学生不学无术的丑态。
2、它们有八条触须，细长的六条漂浮在水面，而另外两条则竖起弯成掌状，像风帆一样迎风舒展。
批注分析：比喻的修辞手法，将船蛸的触须比作风帆，形象生动地写出了触须在水中柔软、舒展的姿态。
3、还记得她刚来时，老师让她介绍一下自己。只见她大大方方地走上讲台，声音特别响亮地说:“大家好，我叫刘佳佳。由于父母工作调动，我转到这里来上学。我是一个大方爽快的人，希望能和大家成为朋友。”班里瞬时响起了热烈的掌声。
批注分析：动作、语言描写，“大大方方”“响亮”表现出了同桌的大方、爽快。
4、过了几天，含羞草又长出了几片长圆形的叶子，形成了一把“小扇子”。
批注分析：运用比喻的修辞手法，把刚长出来的叶子比作“小扇子”，形象地写出了叶子的形状，体现出作者对含羞草的喜爱与好奇。
5、秋，是丰收的季节，那田地里的麦穗摇曳着饱满丰盈的身姿随风摇动，果树上的果实，个个像待嫁的新娘，新鲜可人，娇嫩欲滴。
批注分析：通过拟人的修辞手法，把麦穗和果实当成人来写，生动形象地呈现了秋天成熟果实的姿态和灵动，画面感油然而生。
6、月光洒满了屋子，像洒了一地的水银，明晃晃的。
批注分析：运用了比喻的修辞手法，将照进屋子里的月光比作水银，生动形象地写出了月光的明亮与柔和，极富动态的美感。