从教22年，杨浦高级中学教师张璇让语文课堂变得妙趣横生，也让班主任的工作充满了温度。作为市第十二次*代表大会代表，她告诉记者：站上三尺讲台，就要帮助孩子们从小树立伟大志向，不负时代，不负韶华，不负国家的殷切期望。
用细微美好滋养学生心灵
在百度贴吧里，有一条帖子这样问道：“张璇这个老师怎么样？”回复里有人答：“你遇到就知道张璇老师的好了。”
“好”在哪？全国优秀班主任、全国优秀教师、上海市劳动模范、上海市特级教师、上海市十佳班主任、上海市最美班主任……这一连串的荣誉称号或许是佐证，但在学生们的心目中，有着更生动更具体的答案。
许多孩子都还记得张老师那堂特别的“开学第一课”。那一天，张璇给每位学生送了四样礼物：棉花糖、橡皮、文件袋、记号笔。“大家能不能猜猜看，这些礼物有什么样的寓意？”
“棉花糖的内心甜蜜而温暖，我们在生活中也要努力带给别人温暖！”“橡皮告诉我们，要学会不断地改正错误！”“记号笔无法完全遮盖原来的颜色，意味着要保持纯良的底色”……学生们七嘴八舌的讨论迸发出创意的火花，许多做人的道理也寓于无形。
润物无声，这就是张璇多年来一直坚持的育人方法。“进入青春期的孩子，往往抵触说教和灌输式的教育，不能将观点强加给他们。”因此，她努力把价值引领融入班集体生活的细节，在每一堂课、每一项活动、每一个仪式中，用细微的美好滋养学生心灵。
“通过一节课可能不会发生什么根本性的改变。但也许可以种下一颗种子，让学生得到一些向美向善的感悟，成长是件细水长流的事情。”张璇一直希望，可以“把有意思的事做得有意义，把有意义的事做得更有意思”。
悉心陪伴引导“破茧成蝶”
眼下，高三的学生们仍在紧张复习、备战高考。在学生们的家里，几盆张璇在去年开学时种下的绿萝仍在茁壮成长。那时，张璇告诉孩子们，尽管学习压力很大，尽管并非每个人都是成绩最优秀的，但都可以像绿萝一样保持强大的生命力，不断向上攀爬，创造奇迹。
“绿萝搭上架子就能向上生长，而我就要成为那个搭架子的人。”张璇说。这些年，她一直努力走进学生的世界，在教书育人的过程中充当学生的良师益友，激发他们的成长动力，悉心陪伴一个个年轻人“破茧成蝶”。
班里曾有一个调皮、好动的男生小林这样对张璇说：“你们都觉得我不好，那我就坏给你们看。”经过和家长沟通，张璇发现，小林常在家中受到责备和批评，他的“坏”是为了保护自尊，便开始尝试制定有针对性、个性化的长期教育引导策略。
“我上小学之后，就再也没有人夸我是好孩子了。”一次学农活动被表扬后，小林的反应让张璇感到心疼，在后来的“读家书”活动中，她特意给小林写了一封信，从平常的点滴琐事中细数他身上的闪光点。慢慢地，张璇和小林成了好朋友，帮他建立起信心。小林的自我发展也逐渐走上良性循环，顺利考入大学。
立德树人传承红色基因
“《觉醒年代》有续集吗？我们今天的美好生活，就是《觉醒年代》的续集。”去年建*百年之际，张璇在班里播放了不少红色题材的影视作品。荧幕上，革命先烈眼神坚毅、面露微笑英勇就义的动人场景，让不少学生都表示“泪目了”。
上海是*的诞生地，杨浦则是近代工人运动的发祥地之一，丰富的红色资源是对青少年开展*史学习教育的生动教材。张璇发现，近年来，语文课本中讲述革命历史、弘扬爱国主义的文章也越来越多了。“我也有意识地引导学生，开动脑筋让课本教学更贴近学生的思想与生活，更生动地介绍中国人民在*领导下努力追求中华民族伟大复兴的光辉历程。”在她看来，传承和发扬红色基因，除了课堂教育，更需要发挥家庭和全社会的力量，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。
张璇一直将人民教育家于漪老师的教诲记在心上，成为一名优秀教师一定要锤炼立德树人的大基本功，“我要继续努力，助推每个学生去追求梦想”。
栏目主编：张骏
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本文作者：吴頔