极目新闻记者柯称
“柳体的线条比颜体劲瘦、笔画比欧体硬挺……学习中国书法的发展能了解中国文字和文化的发展与演变。”杜珺和往常一样出现在武汉市洪山区第一小学书城路分校六(1)班的网课教室里。除了是这个班的书法教师，42岁的杜珺还有另一个身份——武汉市洪山区第一小学书城路分校校长。
杜珺老师
从教23年，担任副校长、校长已5年，杜珺再忙再累也始终坚守着三尺讲台。她说：“我的爷爷、外公和父母都是老师，我也为自己能当老师而自豪。我喜欢站在讲台上的那种感觉，用自己的努力帮助孩子们成长，也能收获自己的成长。”
初出茅庐：做“减负增效”的先行者
的确，杜珺的成长都来源于讲台。从教坛小白到湖北青年教学能手，从洪山区赛课一等奖到全省首个全国小学语文教师素养大赛总冠*，从特级教师的小徒弟到新建学校的领头人——杜珺扎根讲台，绽放讲台。
年，杜珺刚当上老师时，其实也缺乏教好书的自信。她的成长办法，就是最傻的办法——埋头多做。那时，学校正好人手紧张，杜珺便主动向校长、教导主任要求多代课。
“最忙的时候一个星期有20节课，一天里最多有8节课。8节课什么概念呢，真的是讲下来嗓子都冒烟了啊。”杜珺笑着回忆，那时候年轻，充满干劲，又喜欢在课堂里和孩子们一起求知，所以虽然累，但很快乐。
正因为如此，杜珺的业务能力飞速提高。等到第二年，别的年轻老师还在学习掌控课堂时，杜珺已经开始尝试“减负增效”课堂改革——她的课堂不仅让学生“团团坐”，更强调学生先学，老师再讲；教师设计导学案，给学生先用，课堂上则以学生展示自己的所学为主体，教师根据学生学情的不同指导个体深入学习、团队合作探究。
杜珺老师
这种充分调动学生学习主动性的课堂风格，杜珺一直延续到现在，并不断调整优化。杜珺说：“教育在不断发展，‘双减’*策落地、新课标出台等，对教师都提出了更高的要求。我们必须不断学习，认真对待每一节课。”
正是因为有着这样的态度，杜珺在洪山教育界有着“语文达人”的美誉——洪山区教育局两年一届的重要赛事“进取杯”优质课竞赛，杜珺连续几年参加至少两个学科的比赛，总有一个学科会拿一等奖；武汉市、湖北省、全国的优质课比赛和教师素养大赛，她都拿过一等奖；她曾被评为湖北青年教学能手、武汉市学科带头人、武汉市高效课堂建设先进个人、武汉市减负增效“百优教学能手”、武汉市“优秀青年教师”。
砥砺前行：一举捧回湖北首个总冠*
身经百战的杜珺，对年的“七彩语文”杯第六届全国小学语文教师素养大赛，记忆最为深刻。
那次比赛11月底在南京举行，杜珺和团队伙伴到达第二天就与寒潮不期而遇。大赛分朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示及知识素养现场答题五个部分，全国29名优秀小学语文教师参赛，现场多人观摩，评委现场公布分数。
杜珺老师
杜珺到现在还记得，第一天朗读展示，她抽到的题目是课文《毽子里的铜钱》。“每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱……”杜珺声情并茂的朗读得到评委的高度赞扬，中央人民广播电台著名播音员佟雅坤和著名语言表演艺术家曹灿等评委给都给出了高分。第一项比赛结束后，她的得分排名第一。
可是天有不测风云，由于头天吹了冷风，加上比赛高度紧张，杜珺的老胃病犯了，疼得冷汗直冒。她拖着疲乏的身体，忍着疼痛走上了书法展示赛场。板书时，她除了胃疼还感觉感冒了，有点发烧，手有些发抖。最终，书法单项成绩仅排名第六。
回到驻地，杜珺不敢吃感冒药，怕吃了药就会昏睡，影响接下来的比赛。她忍着胃疼和感冒的困扰在夜晚备课，直到转钟后才吃药、睡觉。
第二天，杜珺精力有所恢复。才艺表演完成后，她的总分与江苏选手仅相差2.5分；课堂教学展示完成后比分几乎拉平；最后的现场答题包罗万象，语文教学专业知识、文学常识、通识性的知识等等。回答完问题，杜珺已汗湿衣衫，感觉就要虚脱，但现场评委的点评让她立刻来了精神——客观题回答满分，主观题我也给你满分……
最终，杜珺以96.的总成绩力压群雄，荣获特等奖第一名，打破了湖北省在该项大赛无特等奖的历史，创造了湖北省在该项大赛第一名的纪录！当人们问她获奖感言，杜珺引用了冰心的一首小诗：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
杜珺在练习书法
杜珺的付出，只有她自己最清楚。当初，她为了练好书法四处拜师学艺，好几个夜晚练着练着忘记了时间，抬头看窗外，天已经蒙蒙亮了；为了才艺表演有所突破，她专门跑到大学去“蹭课”，经常在家里练习唱歌剧，表演时还在地上打滚，弄得儿子都说她着了魔。“真不记得熬了多少通宵，流了多少汗水，那段时间，人都瘦了好几斤。”杜珺回忆，比赛前的一个夜晚，她曾独自一人“痛痛快快哭了一场”。
压力最终得以释放，还是在比赛之后。回到武汉没多久，杜珺的一头秀发开始大把脱落，不得已，她拿起剃头推子，一点一点剃光了自己的头发。望着镜子里的光头，一向爱美的她又哭了一场。
克难奋进：年轻校长带着年轻学校启航
不断地成长，意味着不断地迎接挑战。年8月，已经过管理岗位锻炼的杜珺，又迎来了新挑战——主持新建的洪山一小书城路分校**工作。
那一年，学校老师平均年龄27，行*团队平均年龄31。教师没经验，家长不信任，工作没理顺——杜珺每天一个人当三个用——白天给学生上课、给老师培训，晚上带着管理层一起家访，深夜改作业、备课。
“在学校管理上，我特别要感谢我的师傅、湖北省特级教师王淑芳校长的指导。”杜珺说，新学校首先要抓好教育教育质量这个根本，还要特色化发展。
杜珺常说，“书香是最甜的味道，书声是最美的天籁。”带着书城路分校的老师们和管理团队打造“书成”文化，战略性地开发了“书成课程”，促进学生五育全面发展；创建“四季书节”展示平台，用四季书香涵养青青校园。学校的“四季书节”已获评“洪山区阅读活动品牌”。
杜珺给学生点朱砂
王淑芳还嘱咐杜珺，要以自己的专业特长和成长经历为借鉴，大力推进学校青年教师的队伍建设。杜珺和学校团队一起开发了教师素养课程，带着年轻老师们一起学习软笔、硬笔书写，学习朗诵和口语表达沟通，学习礼仪和妆容管理，学习信息技术使用，学习在阅读和旅游中学习，学习如何用项目课将自己的爱好变为特长，学习怎样热爱生活等。
“杜校长很少跟我们讲大道理，而是身体力行，做给我们看。我听过她的多节名师展示课、语文教材教法报告会，平时她一有空也会来听我们年轻老师上课，下课后给出具体的指导。”洪山一小书城路分校青年教师*煜婷说。
经过不到四年的发展，年轻的洪山一小书城路分校已成为湖北省传统文化教育示范校、湖北省科普示范校、武汉市素质教育特色校、武汉市义务教育现代化学校、武汉市义务教育管理达标校、武汉市园林式示范学校、武汉市四星级科普学校、武汉市道路交通安全管理先进校、洪山区书法教育特色校、洪山区语言文字示范校、洪山区教学常规先进校，每年都被评为洪山区教育教学质量立功单位。
“从教二十多年，我收获了孩子们和老师们，小宝和大宝们的成长，也收获不少荣誉与成果，这一切都源于我对这份职业的挚爱。”今年获评洪山区“四有教师”时，杜珺如是说。
（图片由受访者提供）
（来源：极目新闻）
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