在新桥镇社区文化活动中心和镇社区（成人）学校，70岁的他守着三尺讲台10年，凭着对手工艺的满腔热情，开设了剪纸、易拉罐画、绳编、陶艺、麦秆画、布艺、盘扣等十多项手工课程，他就是新桥镇手工达人邴云鹏。“这些能被居民们接受的手工制作活动，传播了中华优秀传统文化，丰富了社区群众的文化生活。虽说教学工作苦点累点，但我觉得非常值得。”邴云鹏常说。
三尺讲台继续发光发热
年，邴云鹏从新桥中学退休，就有人来找他说新桥镇社区（成人）学校要找一名陶艺老师，问他是否愿意去。邴云鹏实在舍不得丢弃自己这些年的所学，将这些既有趣又有用的东西与他人分享，是一件好事。“既然社会有需求，我还能发挥余热，那就干吧。”邴云鹏说。就这样，他开启了十年的社区学校兼职教学之路。
不久镇社区文化活动中心要开办一个社区居民剪纸手工班，向邴云鹏发出了邀请。既然开了头，他便不假思索地答应了。剪纸手工班的学员以中老年居民为主，看着学员们一件件泥塑作品呈现在桌上，一幅幅剪纸装入画框，且不时在各种活动中展出，邴云鹏也由衷地高兴。
两年后，邴云鹏又迷上了麦秆画制作。麦秆画制作工艺复杂，要经过浸、剖、熨、刮、切、贴等多道工序，但那金灿灿的天然色泽和特有的精细感深受学员喜爱。经过一番努力，他和学员们创作了不少好作品，更有学员的优秀作品在全国大赛中斩获大奖。
之后应各社会团体开展活动的需求，邴云鹏也在不断增加手工制作课程的种类。新桥镇残联的阳光之家发来上课邀请，阳光之家的学员以残障人员为主，为此邴云鹏尝试了一种新的手工技法，制作无纺布布贴画，即把无纺布剪裁拼贴成画。这种制作方法简单便于残障人员学习。
后来邴云鹏又应邀回到新桥中学授课，在中学拓展课中开启了一个新的门类，即纸绳编织。即用彩纸制成供编织的长绳，它的编织技法仍传承于中国传统的柳编、草编、藤编技艺。学生们通过纸绳编织，学习到了传统编织的基本技法。他还把纸绳编织课程带到了镇社区文化活动中心手工班，受到学员们的喜欢，大家不断编织出五彩缤纷的各类作品。有的作品还参加了松江区年度“书香月”等活动，博得不少眼球，赢得了称赞。
探索技艺的广度与深度
对于教学，邴云鹏有着自己的坚持：“要教一样东西，自身没有动手制作的经验和作品，讲不出有条理的制作步骤，怎么能教别人呢？我从不会轻易在课上教一个项目。”这些年来，邴云鹏做了大量尝试和探索，适合于教学的项目就拿来教，不合适的就权当是在手工制作领域的钻研。
麦秆画是邴云鹏的主打教学项目之一，他退休前就开始尝试这个项目，经过一番摸索，终于制作出了作品《清明上河图（局部）》，之后陆续创作了《咏鹅》《牧童遥指杏花村》《水乡锦溪》《富贵吉祥》等作品。麦秆画的教学，就始于这种自身技艺的娴熟。教学取得了成功，邴云鹏却没有止步，总想创作出个好的作品来综合和拓展更多技法。于是，他花了一整天泡在醉白池公园里，反复观察园里的各种建筑。回家历时两个多月，完成了作品《醉白池》的制作。该作品的画面布局基本遵循了醉白池的原有分布格局，用麦秆画方式再现了园中精彩的楼台亭阁、廊桥花草。技法上，每个建筑、每片瓦、每棵树及每条桥梁的表现手法各有特色，做到了各有千秋又和谐共存。
在绳编教学上，邴云鹏确立了现有条件下的制作技法和适合于各年龄段的制作程序。除了制作一般物件外，他还制作出了高难度的作品。这些尝试为解决学员制作时遇到的难题提供了实用的经验范例。
除了上述门类外，邴云鹏还尝试了如易拉罐作画、烙烫画、小木工制作、软陶彩泥、高密度泡沫块立体雕、布贴画和布挂件缝制等。当然，并不是每项尝试都会成功，其中有些并不适合做教学项目，但他从不气馁：“胜固欣然，败亦可喜嘛。”
学习态度认真方法灵活
邴云鹏并非科班出身，最初为学习制作麦秆画，他跑遍了市区的图书馆，从麦秆画的历史由来，到每一步的操作技巧，细细品读相关材料，遇到不懂的地方就做笔记，然后再从作品中揣摩。“学习态度一定要认真，还要讲究学习方法。”他说。
“老城隍庙的传统文化产品展售区成了我的启蒙课堂。那里有麦秆画、剪纸、面塑、易拉罐画、叶脉画等。我常去一呆就是大半天，收获颇丰。”邴云鹏说，听闻上海三民博物馆展出苏州麦秆画大师史仁杰的作品，他两次前去一饱眼福。靠近作品细细琢磨制作技巧，将所见所学融入自己的创作中。邴云鹏介绍，跟老师学习是有限制的，而不拘一格随机而学却是可能的。平时，邴云鹏有什么灵感便会学什么，一时不便就记在纸上或手机上，晚上有空再仔细推敲。
邴云鹏经常这样尝试学习新的技能。他常常感慨如今的网络大大降低了学习成本，并劝诫年轻人要好好珍惜学习机会，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。
文字：李光
图片：张哲伦
原标题：《开设麦秆画、盘扣等十多项课程，松江这位手工达人用“心”传承推广传统技艺》