在分享这篇的时候，我相信是机缘让我这么做的，我的心最近在催着我，快分享吧，快分享吧，但我久久无法下定决心。我有点怕自己的分享，带来的不是正能量，而是被他人的全盘否定。当然也是沉淀在心里很久了，今天看到郭敬明的《晴雅集》被下架，最终还是来了。
首先跟小时候，尤其是青春期的自己想说一句：“宝贝，你真的很棒，你不孤单，别那么敏感……”这一篇，会写两段我过往经历，重点是，满怀希望的，对于当今的未成年，青少年的小朋友的一次感召吧。不知道是谁看到了我的文，也许是妈妈吗？是爸爸吗？是姐姐哥哥吗？还是小朋友的你呢，或者只是你不经意看到这一篇，有了看下去的兴趣，看到些许自己的影子，就当是对自己的一次治愈吧。如果真是那样，我无比感恩。
悄悄告诉你们一个小秘密，今日正能量的香香，在小时候也是无比敏感的可怜虫呢，无论原生家庭的影响，还是教学环境的影响，我那时候都无比自卑。我最擅长用强势冷漠的性格来伪装，而我那时候只是一个小孩。
我在初三的时候遭受到一次让我终身难忘的校园精神霸凌，来自于数学老师跟英语老师。前提是我语文跟英语学的都很溜，但是我的数学超级差，不知道为什么，我就是学不好，数学老师有时候的有些指桑骂槐跟眼神，让我变得更加怯懦跟胆小，这让我更加排斥数学。导火索是一次数学老师号召大家实名对老师提建议，并且拍着胸脯保证，自己一个人了解情况，不会给其他任何一个老师看我们的建议。我们都好傻，每个人都照做了。接下来的那个下午，英语老师跟其他老师调了连着的两节英语课，整个下午没有上课。初三的孩子们自尊心都已经很强了。那两节课估计是我们所有写建议给英语老师的学生的噩梦。两节课时间，英语老师一边念着小字条，一边下狠手的*打对她有意见的学生。
那位老师平时真的太凶了，说话也是冷嘲热讽尖酸刻薄。我们都怕她，那些英语学的差的学生，不止一次的被她体罚，她从不手软。我记得很清楚，我的小字条写着“X老师是一个特别负责任的好老师，如果老师平时脾气再好一点笑容再多一点就更好了。”就只是这一条，也没想到后来同样遭到了英语老师的嫉恨。
那天她读了我的字条，没有打我，但是在后来的英语课，没少刁难我，我会冷不丁的被提起来回答问题，一旦回答错了就恶语相向，各种讽刺，我那时候有点傻，并不知道我到底哪里得罪她了。又一次因为没回答问题被她羞辱，我才知道了，就是那个字条，而那件事其实过去已经很久了，那天她骂完我说了一句：“你的那个lanb（因为汉字会被识别为不雅词，大家拼音自己体会吧）,好意思说别人脾气不好，你牛你倒是回答啊，你那个b啥都说，不要脸。”（这已经是为了所有人能听懂翻译过来最符合真实情况又易懂的普通话版本了，如果按照我们的方言，那句话更刺耳更难听）
这句话我记了很多年很多年，我那时候并不懂，这就是霸凌，是赤裸裸的霸凌，我只是觉得我好差，好丢脸，我恨我自己为啥要闲的没事去写那个建议呢。而我们班里，除了一个小男生，没有一个学生反抗，在现在看来，我觉得是一件很可悲的事情。而唯一反抗的那个小男生，因为一次又被英语老师刁难，想要动手打英语老师，后来受了处分被学校开除了，他的父母来下跪认错，亲戚哭红了眼睛，英语老师依旧不依不饶不能原谅，也没让他参加高考。
那一次，我受到了特别大的惊吓，我甚至一度怀疑，那是数学老师跟英语老师合起来整我们的戏码，我感受到的不是老师的背叛，是那两位老师更像是两个恶魔一样，我们显得那么渺小，被死死的攥在手心里无法动弹……
又一次的霸凌，依旧是老师给的，年高二，一位男老师，我的班主任，教地理。因为高中的孩子都比较懵懂，学校严令制止学生早恋，那位老师也不知道什么原因，特别过激的对待这件事情，整天盯着我们班的女生，就连课间十分钟也不让休息，整天在教室转悠。
有一次我一个弟弟（我妈妈本家的），我们不同班级，我找那个弟弟借英语书，那位老师一看见我我就赶紧往教室里走，他在身后骂骂咧咧的说我，进了教室没指名点姓，瞪着眼睛看着我：“有些人怎么那么不要脸呢，看不住是吗？一有空就勾搭别的班的男生，你就不怕……”后面说了一堆污言秽语。
当然他也不是只是这么对我，他对我们班每个女生都这样，班里有一个女孩子性格大大咧咧像个男孩子，一次课间十分钟休息，跟后排一个男孩子拿着扫把打着玩，那位老师进来看到了，又开始言语侮辱：“某某你在干嘛呢？你不怕把娃娃xia在教室地上吗？怎么那么不要脸……”后来那个女孩子哭着不来上学，家人就找到了系主任，通过协调那位老师给那个女孩道了歉。
而我真正的一次暴力霸凌是因为一本叫做《萌芽》的杂志，这本书老早就被我们班一个男孩子借去了，一次下午六点的晚读时间，大家都在背诵地理，那位Y同学在看这本杂志。我跟他的座位离得很远，我当时并不清楚这个情况。
晚读开始没几分钟Y同学就被班主任老师发现了，之后就被叫到了办公室，大约过了半个小时，他回来了，说那位老师叫我去办公室。我刚刚进去，他就对我大吼大叫，问：说！是谁的？我说是我的，但是我没看！可能我当时觉得有点莫名其妙，说话有点嘟囔，而且带了一副臭脸。紧接着，“噔噔”两声，那位老师两拳就砸在我的腿上，我一个趔趄差点倒地，然后就是不尽的委屈，眼泪像豆子一样往下落。心里那个憋屈啊，然后我被扔在办公室他去教室了，直到晚自习开始了都没人管我。
其他班级的老师们进来出去，好几个老师在那里叹长气，我受到了很大的惊吓，整个人呆在那里，除了哭也不知道该怎么办。后来只是觉得站了好久好久，久到腿都开始酸了，而我也不知道怎么那么多的眼泪流也流不完。
后来，系主任进来了，看到我问我怎么了，我哭的已经说不出话来，抽泣着说：“Y借了我的《萌芽》在晚读看，我就被叫到办公室来了，我啥也没干。”声音小的自己都听不见，主任问：啥玩意儿，啥书？几何老师终于忍不住了，帮我回了句：就一本杂志而已，《萌芽》。系主任也重重的叹了口气，说，你去吧，你去给x老师（班主任）道个歉，进去上自习吧。我没动，恨恨的想，凭啥啊。系主任又说，你去啊，你不去道歉怎么进教室上课。
结果，可笑的还在后面……
我进教室里哭着说：“老师，我错了，你原谅我吧。”那位老师吼我一声，滚，我没动，他一拳打在我的胸口，力道大的我从讲台掉下去一个趔趄差点摔倒。就这样，重复三次，我终于回到了座位，而那好像已经过了一个世纪那么久。至此我无比讨厌地理课……
我想也许我们的那些老师们，或者其他那些伤害我们的人，他们也许也并成熟，也有自己生活的种种辛酸苦辣，才把这种伤害强加上我们身上，但是我们也确实受到了伤害，这个无法抹去。我能理解，但是我无法原谅。我能做的只是让我去了解人性，学会和解。如此，就已足够。只不过，以上内容，我不知道是否没有照顾到部分人的情绪，没有任何恶意跟博取眼球的想法，只是想用最真挚真诚的只字片语，能够呼唤大家重视校园霸凌，重视一些我们往往会忽略掉的隐藏在阴暗处的对我们下一代的伤害。当然，以上事件，包括所有曾经人生路上的苦痛，对于33岁的香香来说，已早就释怀，也早就被自己治愈，此时想起，也是内心平静毫无波澜。倘若引起大家的不适，我在此说声抱歉。
以上，我非常完整细致的讲述了我自己的两个故事，下面是我们文章的主题。
记得在前面一次综艺节目中，李诚儒在批判郭敬明的小说《悲伤逆流成河》，说没有营养，会误导年轻人。而郭敬明的回复是，他的作品在写校园霸凌。我突然无比深刻的开始反思这个问题，因为李诚儒说到了我的痛处。
前面两个故事的细致交代，我只是给大家交代了我的青春的两个让我无比印象深刻的桥段，然而，我的青春让我悲伤的事情太多了。我从高一开始接触饶雪漫跟郭敬明的书，这两位大作家的书我大部分都看过。饶雪漫的青春疼痛系列中最有名的《离歌》、《左耳》、《小妖的金色城堡》、《秘果》都是我的最爱，而郭敬明的《悲伤逆流成河》、《-夏至未至》、《小时代》更是我的必读。我甚至那时候有收藏他们书籍的爱好。到现在我的QQ空间里还保存着饶雪漫书模的图片。就知道我那时有多爱他们。
但是，现在的我，想跟青春期的我说，如果时光可以倒流，我一定不会让你去读这些书籍，你可以去看那些名著，去看那些正能量，能够放大你的格局，开阔你的眼界的书籍，而不是这些。
这些书籍，更加催化了我性格悲观的一面。高中时期，我的文采很不错，经常在校园校刊上发表文章，而我的文风也大致如此。这种无病呻吟，丧丧的文风，一直持续到我生宝宝那一年，那时候我就再也没有用心的写作了。后来做了塔罗牌的职业，我才又开始码字。
作为过来人，我很负责任的告诉大家，那些书籍是否真的像美名其曰的那样，在