随着中国国际影响力的扩大，引得无数外国友人投身汉语的学习之中，甚至在全球掀起一股汉语的学习潮流。如今，汉语成为一门新的国际性交流语言，为传播中国文化筑建起一架沟通的桥梁。
一位“90”后的苏丹姑娘深爱汉语，她不远万里，将汉语和中国文化带到沙特。她是一名国际汉语教师，在她的影响下，超过名学生学习汉语，并从事和汉语有关的职业。她全名叫萨拉·穆罕默德，学生们调侃她是“中国通”。那么，萨拉何时与汉语结下的不解之缘？是什么支撑她走上汉语教师这条路的呢？
汉语启蒙，深陷其中
苏丹是非洲面积第三大国，曾为古埃及部落，历史悠久。随着世界工业化的革新与发展，苏丹并未因此蒸蒸日上，情况每日愈下。在这个国家，有超过80%的农民，几乎家家都有农场，依旧贫困交加。
萨拉就在这里出生长大，贫寒的生活没有磨灭她对学习的热情和渴望。
萨拉家里好几代人都勤勤恳恳当农民，一个农场传了几辈子，生活却没有太大改善，连基本的温饱都难以维持。尽管如此，他们依旧拼力让萨拉读书。
和我国众多学子一样，十几年寒窗苦读，只为有朝一日赢得金榜题名。萨拉拼命学习，发誓要通过知识改变自己的命运。数千个日夜的辛苦付出终于迎来回报，萨拉被国家最高学府——喀土穆大学录取。
得知消息，萨拉家人都为她感到高兴，还举行了庆祝仪式。萨拉的父亲激动得落泪，因为萨拉考上大学，不仅是她个人命运的改变，更是一个家庭命运的改变。
萨拉开心的不能自己，对即将到来的大学生活充满期待。
转眼就到开学的日子，萨拉满心欢喜来到学校，准备开始新阶段的学习。还没开始上课，萨拉就陷入难题。选择学校时，萨拉大学报考的外语系。来到学校她才知道还有英语、汉语、德语、法语之分，萨拉在这几种语言之间犯了难。高中毕业之前，她接触的都是自己国家的语言和文化，除了英语有点了解，对其他语言一无所知。她打电话给家里，想听听父母的建议。可他们都是农民，一时也拿不定主意。于是，便让萨拉找在迪拜工作的小叔帮忙。
几经周折，萨拉才联系上小叔，她表明自己遇到的难题。小叔听到后，并没有着急给出自己的意见，而是让萨拉先选。萨拉思考之下，说可能会选汉语。
听到后，小叔问其原因。萨拉说：“高中时，老师曾给我们讲过中国，他非常喜欢东方文化，还给我们说了几句汉语。我听了之后非常喜欢。”萨拉小叔大力表示赞成，说：“中国是一个神秘的东方国度，你学会他们的语言，才能体会到他们的文化之美。”他还告诉萨拉，汉语将来很有可能成为国际通用语言，不愁没用处。
听完小叔的话，萨拉对汉语产生极大的好奇，她毫不犹豫地将它选为大学主修专业。
第一节课，老师讲述了汉语的起源和发展，其中有甲骨文、小篆，楷书、草书等，萨拉听的十分入迷。她还见到许多中国大家的书法作品，虽然看不懂，却能感受到它的美。本来没有生命的符号，在人的传播和使用下变得那么鲜活有力。
课余时间，老师还让大家观看关于中国的纪录片，萨拉一眼就被片中的大熊猫吸引了。在老师的解说下，她知道这是中国的国宝——熊猫。
视频结束后，萨拉看的意犹未尽，越发坚定她要学习汉语的决心。
可是仅凭兴趣学好一门语言，显然不太现实。在世界九大语系中，汉语可是被公认为是世界上最难学的语言。
以萨拉目前对汉语的认知，还停留在皮毛之外。若说第一节课是课前导入，下面就该进入正文内容了。无论是英语还是阿拉伯语，都是使用拉丁字母构成词，然后组成句子。而在汉语中，拉丁字母只是构成拼音的工具，拼音下面对应汉字，汉字再组成词语，最后连成句子。对从未接触过汉语的学习者来说，不管哪个阶段的学习都言之不易。
口语课上，老师讲述中文的四个声调，萨拉根本分不清楚它们的差别。作为中国人的我们却知道，一个声调不同，所表达的意思就差了十万八千里。萨拉苦苦练习，依旧见效甚微。
这还不是最头疼的。萨拉最不擅长的就是汉字课，明明是按着笔画写，最后写成的字与原来却判若两样。
为让字写的更像，萨拉依着葫芦画瓢，每一笔都落的出其不意。字是像了，笔画却不对。老师看到后，告诉萨拉要按照笔画写，最后写出的字才好看。得知萨拉有不会写的笔画，就握着她的手一笔一笔的教。萨拉受宠若惊，从小到大，都没有老师如此和她亲近。
看到老师如此平易近人，萨拉胆子愈发大了起来，一有时间就跑去找老师请教。
为帮助萨拉区分声调，老师教给她四种手势，例如在发“二声”时，声音跟随手臂一起往上扬，发“四声”时，声音跟随手臂往下降。在老师的指导下，萨拉的学习效率明显提升，还知道汉语四声调有平仄之分。老师告诉萨拉，想把中文学好，并非一日之功，一定要多说多练，才能区分其中的差别。萨拉连连点头。
此后，每天萨拉都要练一个小时发音。坚持用汉语和老师交流，一开始萨拉一个字一个字往外蹦，后来可以用词语表达意思，并尝试说句子。
汉字课萨拉也未落下，除了老师布置的作业，萨拉还会练习两页汉字，然后拿给老师批阅。对于容易混淆的多音字或者近义词，她分门别类把不同字词整理到笔记本上，并标注语句帮助理解。萨拉整理的汉语笔记，足足有二十本之多。
经过一年多的学习，萨拉不仅能和老师进行简单的交流，汉字也写的有模有样。跟老师接触过程中，萨拉了解到许多汉语的文化现象，甚至学会几句中国方言。
外出留学，汉语深造
在校第二年，苏丹在喀土穆开设了孔子学院，萨拉经常跑过去学习。在这里，萨拉体验到很多有趣的中国文化活动，她不仅观看了精彩绝伦的舞狮和戏剧表演，还学习了剪纸。每一项活动，萨拉都玩的不亦乐乎。玩乐之余，萨拉对中国文化产生极大兴趣。
老师告诉她，只有把汉语学好，才能真正感受中国文化。如果将来有机会，一定要亲自去一趟中国。萨拉将老师的话铭记在心，对中国越发向往。
为帮助学生练习汉语口语，学校每年都会组织演讲比赛，萨拉都会报名参加。演讲台上，曾经连笔画都写不对的女孩，如今站在台上流利的演说，时不时还引用两句中国“俗语”，让台下老师不觉耳目一新。
一次又一次的锻炼，让这名苏丹女孩在汉语世界开阔了一番新天地，萨拉口语水平明显提升。她把兴趣和学习融合到一起，发挥出最大效果，并得益于自身。萨拉的汉语成绩一直名列前茅，老师对她寄予厚望，推荐她到中国做留学生，真正地接触中国文化。
就这样，萨拉千里迢迢来到华南师范大学修读汉语。在这里，她结交了很多中国朋友，口语说的越来越地道。课余时间，萨拉非常喜欢听粤语歌。第一次听到粤语歌时，她以为是哪国的语言，没想到是广东方言。
让萨拉感到非常惊奇的是中国的美食小吃，数量竟超过千余种。即便是土生土长的中国人，也不一定能尝过来遍。萨拉惊叹于中国的地大物博，毕竟在苏丹简直不敢想，能够填饱肚子就谢天谢地了。
除娱乐外，萨拉最喜欢去学校图书馆，里面有很多中国古籍，可以接触到原汁原味的汉语。相比于苏丹的孔子学院，这里简直就是一座宝库，萨拉十分沉迷。
萨拉还参观了许多博物馆，真切地感受到中国历史的厚重，中华文化的渊博，这让她更加认识到自己对汉语认知的浅薄。在学校，她抓住一切学习汉语的机会，努力提升自己的汉语文化素养。短短一年时间，萨拉不仅提前修满学分，每门功课都是A+.
离开时，很多中国朋友都为她送行，萨拉内心万般不舍，却不得不说再见。
想起刚来中国时，她对陌生的环境一点都不适应，是老师耐心帮助她，同学们主动和她交流，让她渐渐摆脱腼腆，大胆自信和大家共同学习汉语。
她坦言：“能近距离接触汉语，学习中国文化，是我梦寐以求的事。来到中国之后，我发现语言的魅力更多在于人的作用。”
回国后，萨拉被派往参加孔子学院举办的汉语教师培训。培训时，萨拉发现自己十分喜欢汉语教学，特别是亲自感受过中国文化后，她萌生从事汉语教学的想法。
萨拉还未毕业，于是在学校充当助教，将自己的所见所闻讲给学弟学妹听。因为萨拉去过中国，很多苏丹学生都经常来找她，让她讲述在中国发生的趣事，萨拉乐此不疲。
她拿出从中国带来的特色纪念品，给大家一一展示，其中有一副红十字结。她告诉学生们，红色在中国代表吉祥和幸运，十字结代表美好的祝愿。
久而久之，学校的汉教老师得知萨拉开了“小课堂”，便提议让她将自己在中国的经历编成一份教学材料，帮助苏丹学生了解中国，萨拉对此感到十分荣幸。
毕业后，萨拉想成为一名汉教老师，传播中国文化。然而，理想与现实总是有距离。萨拉的学历在喀土穆虽是顶尖，但汉教的职位却少之又少。只有在一些大学和孔子学院开设了汉语课程，萨拉只是本科学历，教大学生还差些资历。
萨拉不愿放弃自己的理想，残酷的现实却不得不让她将其暂时束之高阁。
萨拉想继续深造，可光学费就是一笔天文数字。为供她读书，父母每天起早贪黑工作才勉强让她读到大学。她不想让父母为她忧心，萨拉决定一边工作，一边攒学费。
就这样，萨拉进入当地一家中国医药公司做翻译。
为人师表，言传身教
要知道，萨拉对医学一窍不通。曾经学的汉语大部分都是日常交流所用，但医学翻译大多都是专业术语。萨拉并未放弃，拿出自己压箱底的宝贝——词典。她把要学的医学词汇与母语一一对照，然后再去查字典中的意思。
不论工作多么辛苦，萨拉从未抱怨。这家医药公司的老板都是南方人，说话多少带点口音。所幸萨拉曾在南方留过学，再加上汉语的基础，学起来并不是很困难。
时间一晃就是三年，萨拉不仅掌握了医学术语，还收获一堆朋友。萨拉翻译的医学材料十分精准，形神兼备，不知道还以为是中国医生写的。即便是对话翻译，萨拉毫不怯场，甚至能够做到同传。
公司同事深知萨拉的才华和能力，认为她应当有更广阔的发展空间，便推荐她去中国攻读汉语国际教育硕士。
这与萨拉的想法不谋而合。
三年时间，她已经为理想攒够了路费，随时可以启程。
见此，同事专门为萨拉写了推荐信，让她到中国好好学习。萨拉来到西北师范大学攻读国际教育硕士。读书期间，她接触了大量文献古籍，对中国传统文化多有研究。
学校提供了非常丰富的学习资源，不仅有教授亲自指导教学，还有多媒体教学辅助。导师得知她想成为汉语老师，传播中国文化，大力支持。他告诉萨拉无论需要什么学习资料尽管告诉他，还经常带她去练习书法，一去就是整个下午。
几年下来，萨拉的汉字圆润和谐，整齐有序，颇有楷书之风。硕士期间，萨拉还和朋友爬了长城，参观了故宫，每到一个地方，对中国的喜爱便增加一分。这些不仅成为萨拉的人生经历，更是她未来教学过程中的好题材。
回国后，萨拉凭借过硬的实力在喀土穆孔子学院做汉语教师。曾经坐在讲台下听课的她，如今站上三尺讲台，传授的是温敦厚重的汉语，是博大精深的中国文化。
萨拉对学生讲的第一句话就是：“学好一门语言，一定要了解它的文化。”此后教学生涯中，萨拉一直秉持两者兼容的教学方式，让学生感受中国文化的同时，学习中国汉字。
萨拉的课堂十分活跃，很多其他专业的学生都跑来蹭课。在她的影响下，不少学生对汉语产生兴趣，并努力学习。
由于教学水平高，萨拉被派往沙特阿拉伯努拉公主大学任教，她仍然坚持初心，把自己的所学传授给一届又一届的学生。
从当初的农村女孩，到成为一名汉教老师，萨拉克服了无数困难与挫折。她实现了自己的理想，把汉语从中国带到苏丹，又从苏丹传播到沙特。她默默充当汉语走向世界的大使，为中国文化的传播作出突出贡献。
如今，她依旧站在教学一线，研究汉语教学教法，整编教材，为当地学生提供更多的学习资源。