9月4日上午
课间活动时间
位于孝南经济开发区
北区工业园的长兴小学里
孩子们在教学楼连廊宽阔的空地上
欢快奔跑嬉戏
刚刚开学才几天
和熟悉的小伙伴一起玩耍
真是快乐无边
“这个假期太长了，8个月，大部分孩子把心都玩‘野’了，还的一段时间才能收心。”三（1）班班主任许丽娟说。
长兴小学前身为凤凰小学，经过三次迁建，位于长兴二路西段的校址占地60亩，建筑面积平方米。
走近校门，一座钟楼矗立，校园显得大气恢弘。
走在校园里，教学楼墙面、走廊过道，精心设置的文化墙上，孝文化、科学技术、古诗宋词、名人格言，处处彰显着浓厚的文化氛围。
学校配置计算机教室、多媒体教室、音乐教室、实验室等，米塑胶跑道和人工草皮足球场，给孩子们的学习、锻炼、兴趣发展提供了良好的条件。
“年9月搬迁到这里开学，这个新学校除了校园新貌，还有一个‘新’，就是近年来教师队伍的80%都是新教师。”孝南区教育局南大学区辅导员郑红波说。
业内对于“新教师”的定义基本是上岗的头三年。
许丽娟年通过省教师招聘考试，来到长兴小学成为一名新手教师。
周娟（左）和许丽娟（右）
“第一年就接手担任四年级一个班的班主任，感觉压力巨大。第一次上讲台，感觉非常迷茫，不知道怎么讲课，不知道怎么跟这个年龄的孩子交流沟通，不知道怎么管理班级学生……”说起新手老师的复杂感受，许丽娟记忆犹新。
不过，在这个至关重要的阶段，“青蓝工程”帮了大忙。经验老道的教师与新进教师结成“师徒”，怎么带班管理、怎么备课上课、怎么家校沟通，老教师都手把手教，带头示范。
“听师傅讲示范课，我就坐在下面当学生，学师傅上课的导入方式，学新授课程的讲解，一板一眼从模仿做起。我自己上台试讲，师傅就坐在下面听，课后再对我的课堂表现进行点评、纠正。”许丽娟说，从第一次上台“心里打鼓”，到一节课比一节课有把握、有底气，师傅尽心尽力的“传帮带”给了自己莫大帮助。
对于师徒结对，周娟感受又不一样。周娟曾在孝感一所高中里任教7年，教思想*治课程。年，她“转行”来到长兴小学，担任小学语文老师。
尽管有着7年教龄，周娟“转行”后的第一课也遭遇了“滑铁卢”。“一上课，我让同学们自己读课文，结果同学们读几句就要问我这个生字怎么读、那个生词什么意思，我这才知道小学语文要从生字生词教起……”周娟回忆，这堂课后她重新审视自己的教学，重新“拜师”，了解到小学阶段的上课方式与高中完全不同，是要从拼音、字词、句段开始教起的。
经过几年历练成长，新教师许丽娟成长得很快，课堂展示、竞赛中都获得了优异成绩，表现突出；作为班主任，她多次参加学区的班主任经验交流分享活动。年生孩子，现在孩子还在哺乳期，新学期开学了，许丽娟担任三年级一班的班主任、语文老师。她认为，自己仍要以“新教师”的心态，不断去学习、摸索。
年复一年的“青蓝工程”师徒结对，一批批的“许丽娟们”在成长进步。
“小学教师队伍是‘娘子*’主打，年轻老师面临婚恋、生育的重要人生阶段，流动性比较大，结对传帮带活动要不间断地传下去。”郑红波说。
“义务教育阶段教师紧缺，把新老师培养好，更希望他们能留得住、留得安心。”长兴小学副校长易建斌表示，“学校在这方面还在努力创造条件。”
来源：湖北日报陈峥嵘鲁伟龙郑红波