在家长群里看见一位妈妈在问小学生做课堂笔记的事情。
这位妈妈说自己家孩子不会做课堂笔记，每次翻开孩子的语文书，课文里不是空白的，就是随便写了几个拼音和组词，其它的什么都没有。因为这，所以对于孩子在课堂上有没有好好听老师讲课，她表示很担心。
课堂笔记这件事情，在每一个学生的学习当中都是很重要的。
为什么这么说呢？
这是因为做课堂笔记可以锻炼孩子的多种能力。
一、提高注意力
我们都知道，孩子的高效学习离不开他的注意力。注意力好的人，学任何东西都能快速上手，而注意力不好，容易走神的人，在学习方面往往很吃力。
法国生物学家乔治居维叶说：“天才，首先是注意力。”
拥有好的注意力是一个人的财富。
当老师在讲台教授知识，学生坐在课桌上认真听，这是一个很美好的场面。可是，当学生在认真听讲时，还需要做笔记。
如果只是坐在课桌光听老师讲课，是很容易发生走神这种情况的。此时老师讲的幽默有趣还好，反之，学生就会在不知不觉中思想开小差。
可是，当学生一边听一边做笔记的时候，他们就需要调动起大脑所有的力量来配合自己当下的动作，以达到高度的注意力，从而让自己的注意力得到锻炼。
二、锻炼概括能力
概括能力是一个人对所学知识化繁为简的能力。
在学习语文课文时，往往都有一个中心思想，这个中心思想是全文的主题，也是学习的重点，老师往往会用一两句话来概括。
对于学生来说，在课堂上边听老师讲课边做笔记，难免会有跟不上的时候，这时如果学生能很好的理解概括老师讲的重点，做好笔记，就能做到在学习上事半功倍。
三、提升记忆力
学生在课堂上认真听课，做笔记，跟随着老师的讲课思路走，就意味着边听边记更要动脑筋。所谓熟能生巧，这种动作一旦重复的多了以后，他们的记忆力也会有一个大的提升。
话说做课堂笔记有这么多好处，
我们又应该如何做呢？
首先，为了美观又实用，我们可以从生字入手。
在学习一篇课文之前，老师都会要求学生自己先预习一遍。
在预习时，孩子们可以将生字的拼音和组词写在生字的上下处，字不要写得太大太密，要保证清晰可见每一个字的笔画。
其次，使用彩笔画。
准备两支颜色不同的彩笔，专门用来划重点和难点。
对于重点可以划波浪线，对于难点可以画上圆圈。在课文的空白处可以先规划好自己要做笔记的区域，思考下要怎么搭配才能一目了然又便于自己往后的翻看和复习。
最后，注意教材解析不要带到学校去。
教材解析是一本语文学习的“万能书”，课文里的知识点应有尽有，字词组词、解释、近反义词、段落大意、中心思想等等全都是现成的。
虽然这方便不少的学生和家长，但却有一个极不好的现象。那就是有了这本教材解析，孩子在遇到不会的知识点以后，直接就去翻阅查找了，而不再去动脑筋想办法或者问同学问老师。
课堂笔记是孩子们高效学习的“法宝”，大家都学会了吗？