一、历史室的定义
建设历史室是参考根据《福建省普通高中教育技术装备标准I》，结合中小学历史教学中所涉及到的相关内容，并根据学校的实际情况和实际场地进行规划，把历史专题微缩模型、专题展板，科普仪器，并结合课桌椅、讲台、黑板进行合理的空间利用而设计的多功能历史教室。
简装历史教室精装历史教室精装历史教室精装历史教室二、历史室的组成
历史室由以下几个部分组成：
1、历史室设置一面浮雕玻璃钢仿石壁面，艺术地再现人类社会漫长的演进历程(原始社会——农业社会——工业社会)。另一面喷绘壁面生动地展现近代中国人民波澜壮阔的抗争史。
2、两个墙面设置全玻展板，下部为玻璃展柜。历史展板从高中历史课程十大学习模块中，概括提炼出16个古今贯通、中外关联的历史主题，从不同角度形象地揭示人类社会历史发展的基本脉络及主要特征，展示丰富多彩的历史画卷。与展板相对应的展框及展示台，展示人类不同历史时期具有代表性的器物，配以灯光投射，增强视觉效果。
3、中部设置两组展台，放置大件展品(青铜鼎，秦兵马俑、编钟、水车等)
4、吊顶上悬挂一投影机，在壁面设置一升降投影幕布，通过控制台放映有关历史光盘，开展教学活动。在展面中部，设置一触摸屏，供学生自由查询相关历史内容，拓展学生的历史视野，促进学生对历史的理解和探究能力。
图片来源于福建恒达教育装备图片来源于福建恒达教育装备图片来源于福建恒达教育装备三、建设历史室的依据
建设历史室是以教育部颁发的现行教学大纲为依据，参考《福建省普通高中教育技术装备标准I》
四、建设历史室的作用
人类历史源远流长，波澜壮阔。历史室是俯瞰人类社会的发展进程，探索历史的奥妙，撷取精神的瑰宝，评说中外历史人物，回眸重大历史事件，总结历史经验教训，增加历史洞察力和使命感，培养健康的审美情趣，塑造健全的人格。
关于恒达：
福建恒达教育装备工程公司以动物标本和教育装备生产为主营方向，是中国教育装备行业协会、中国野生动物保护协会、中国自然科学博物馆协会会员单位；中国野生动物保护协会野生动物标本委员会副主任单位；福建省教育装备行业协会常务副会长单位；福建省教育装备行业协会幼教分会副会长单位；福建省野生动植物保护协会副会长单位；福建省标本行业协会会长单位。公司创办于年，深耕教育行业20载，致力于教育装备的研发生产和集成推广，专业从事动物标本的生产和销售以及标本室、生态馆、自然博物馆、科普宣教馆、地理教室、历史教室、地理生物园的建设及教学仪器设备的生产、集成销售。遍布全国的项目受到多方好评。