三毛的一生是浪漫的一生，也是传奇的一生。她追求精神自由，喜欢孤独，既勇敢又倔强。她和荷西的爱情成了大家想要达到的神话。
三毛的足迹遍及世界各地，平生著作、译作十分丰富，其中《撒哈拉的故事》、《雨季不再来》、《哭泣的骆驼》、《我的宝贝》、《闹学记》、《滚滚红尘》等散文、小说、剧本更是脍炙人口，在全球华人社会广为流传，在大陆风靡一时，影响了整整一代人。
她的文学成就斐然，多少人想活成她的样子!
可是，就是这样一个人，在荷西去世后，却选择了自杀，那时她才48岁。
谁能说，三毛人生的最后选择和曾经留在她心里的伤没有一点关系呢？
一、每一个人的成长，都会或多或少受到老师的影响。
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。——蒙特梭利对三毛影响最大的老师有两位，一位差点毁掉三毛，一位成就了三毛。
1.三毛初中数学老师差点掉毁掉她。
三毛数学成绩不太好，每次都考不好。一次偶然的机会，三毛发现老师出的考试题都是书上的练习题，于是她就偷偷背下来，她考了几次分。
数学老师就认为三毛作弊了，可是三毛不承认。数学老师觉得很生气，就给了三毛一套很难的题，让她当面做，结果，三毛当然做不出来。
数学老师拿起笔在三毛的眼睛周围画了两个大黑圈，一边嘲笑她，一边让其他同学来看。
在这之前，三毛的小学语文老师也曾嘲笑过她的理想—当一个拾荒者。
图片和本人无关如果说小学老师的话像是拿着竹鞭敲打敏感的三毛的话，那么初中的数学老师就是拿了一把尖刀在三毛的心口切开一条长长的伤口，那里有鲜红的血流出来，一直不能复原。
被老师伤害的三毛，还不懂得怎样保护自己，她不敢反抗，也不敢给父母说。
从那以后，她就把自己封闭起来，整整三年，她不愿意出门，不敢和人交流。直到遇见改变三毛一生的另一位老师--顾福生。
教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默森
老师简单粗暴地对待处于青春期敏感的学生，会给学生造成很严重的伤害，有的甚至可能会毁了一生。
2.画家顾福生成就了三毛。
如果不是遇到顾福生老师，也许三毛永远都会处于自闭的状态、走不出来心里的阴影。
顾福生是一位画家，三毛跟着她学画画。其实三毛没有天赋，画画得很差，但是顾福生老师却从来不会嘲笑和打击。
他用自己的爱心、耐心和独特的教育方法，慢慢地打开了三毛的心扉，后来又把三毛介绍给了白先勇，让白先勇把三毛写的文章在《现代文学》发表，从那以后，三毛开始走上了文学之路。
可以说，没有顾福生，就没有后来的三毛。
老师的爱心、耐心和人性化的教育方式，可以让学生重塑信心，走出自闭的阴影。哪怕这个学生原来有很多的缺点，甚至是有抑郁症。
所以说，好的老师，可以成就一个人。三毛在文学上的成功，就证明了这一点。
二、我们身边常常有这样的事情在发生。
1.一位学生因为老师的冷暴力不再喜欢学校。
我有一个朋友，她在培训机构当老师。她给我讲了一个故事。
她有一个学生，原本应该上初二，因为心理原因无法到学校上学，现在在她那里上初一的课程。
问他不愿意去学校的原因，他说：学校老师和同学都不喜欢我！我没有一个朋友。
原来，这个孩子小学的时候成绩一直很好，老师也很喜欢他。六年级的时候，因为忽然换了一个数学老师，加上学习任务加重，他有些不适应，数学成绩就开始下滑。
那个数学老师很严厉，经常在班上当着其他同学的面，生气的骂他是“猪”，从讲台扔笔和书过来砸他，叫同学们都不要和他一起玩。
每次上数学课，他都变得特别紧张，有听不懂的地方也不敢问老师，同学渐渐疏远他，谁都不敢和他一起交流和玩耍。
随着考试成绩一次比一次差，他变得越来越自卑。但他也不敢给家里说。
问他为什么不给家长说，他说：如果我给妈妈说了，妈妈肯定会去找校长，那样老师就可能被开除。我不能让老师没有工作！
（多善良的孩子，老师这样对他，他不但没有记恨老师，还处处为她着想！）
好不容易熬到小学毕业，他以为读中学就好了。谁知道，上初中的时候，班上有小学的同班同学，不到一周，所有的同学都知道他小学的事了。
他依然被同学疏远和隔离，他在学校没有一个可以说话的人，他也不懂得怎样主动和别人交流，他总觉得大家背后都在嘲笑他，根本没有办法好好学习，最后不得不休学。
家长带他去看了心理医生，医生却说他没有什么问题，但是，医生还是听父母的意思，给孩子治疗了一段时间，孩子还是不愿意去学校。
2.另一个朋友因为老师的鼓励和帮助走上了文学之路。
初一下册的时候，因为父母离婚，她变得特别自卑，成绩一路下滑，从年级前几名下滑到年级倒数几名，她甚至想过辍学。
语文老师看了她的日记，知道了她的情况。
从那以后，老师就经常把她叫到家里和自己女儿一起学习，她女儿和我朋友是一个班的，成绩特别好。
在这期间，语文老师慢慢开导她，又鼓励她去投稿。当她第一次看到自己的作文被印成铅字的时候，她喜极而泣！
语文老师在早上升国旗的时候，当着全校的同学的面朗读她的作文，同学们羡慕和崇敬的目光，给她带来了自信。
老师的鼓励让她爱上了写作。现在她在一个杂志社做编辑。每当她说道这位老师的时候，她就特别感激！
三、教师，首先要教给学生做人的道理，然后才是知识。
教育者必须先受教育。——毛泽东
师者，传道授业解惑也！
孩子的心灵都比较脆弱，就像是幼小的树苗，需要老师用心去呵护。教师不只是传授知识的匠人，更是灵*的工程师。
教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹
我们在教育孩子的过程中，要有爱心、耐心，还要有教育的技巧。教育孩子，最重要的就是要建立起他的自信心和上进心，所以，教师要懂得适时肯定和鼓励孩子，增强他们的自信心，并在学习的过程中，培养的上进心。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
四、家长，也要学习教育的技巧。
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
除了教师，家长对孩子的教育，也有相当重要的作用。
家长对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在*治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。—－－吴玉章
咖啡豆的情感小屋：孩子承载着家庭的希望，如果孩子没有教育好，就可能会毁掉一家人！正如水可载舟亦可覆舟，教师的教育对孩子的成长有着决定性的作用！但是，家长也不能把责任全部推给老师，而是配合老师，一起陪伴孩子，让他们健康成长。
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