文/记者潘世金片/记者王鑫
初中阶段，在一个人的学业生涯里是非常重要的一个分岔口。在济南市东方双语实验学校初三年级组，女老师们是团队中的“顶梁柱”，她们用先进的教育理念、科学的教学方法、真挚的情感与学生同舟共济，用教育智慧和爱的陪伴，做学生最坚强的后盾，让每个学生走好人生路上的关键一步。
济南市东方双语实验学校初三女教师代表（从左至右依次为房玲、客瑾、董静静、黎喆、田萌）
发挥集体智慧
这是一支团结协作的队伍
随着下课铃声响起，原本安静的办公室也突然热闹了起来，初三年级组教师办公室的敲门声频频响起，老师们放下手中正在批改的作业，办公室也进入了临时的“接访时间”，学生交作业、问问题、交流谈心……
虽然忙碌，但初三年级组的老师们几乎都有着多年的搭班合作经验，老师们已成为最亲密的战友，为了提高学生成绩、促进学生成长不懈奋斗。
“这是一支有激情、有力量、有智慧的团队，初三年级组共有24名教师，其中女教师18人，团队里的每一名女教师都用心教书，用情育人，默默耕耘在三尺讲台。”初三年级组长客瑾告诉记者，团队中的每一名老师都以身作则，冲锋在前，发挥集体的智慧，陪伴学生度过初中阶段最重要的时刻。
团结、互帮互助也是老师们的共同感受。语文教师房玲告诉记者，自己连续四年和客瑾在同一个级部，在相处中，不管是教学还是班级管理，客瑾总是耐心帮助，老师们为了共同的目标一起努力。
让课堂融入生活
启发兴趣中爱上学习
“在新授课上，我会将实验、生活中的情境带入课堂，调动孩子们的积极性。复习课上，根据不同班级学生的特点，我也会有针对性地进行分层复习指导。”化学老师董静静有着35年教学经验，在她看来，知识是有生命力的，需要老师在讲授时投入情感。
“作为老师，不能停留在原本的水平上，要坚持学习提升，老师们的一言一行也影响着学生。”董静静告诉记者，每年中高考后，自己都会做一下当年的试题，这个习惯已经坚持了二十年。每年带完毕业班，同样会总结经验、反思不足，不断成长。