「本文来源：通辽日报」
□文图/本报特约通讯员胡建华张美娜通讯员杨景欣郝丽丽
“3加5等于8，6加2等于8……”刚刚走进开鲁县义和塔拉镇中心校凤凰岭教学点，整齐而稚嫩的童音便传入耳畔。
简陋的教室里，7名一年级小学生正端坐在课桌前，专注地听未老师讲“8的分解和组成”。
未老师，名叫未允侠，52岁，开鲁县义和塔拉镇中心校凤凰岭教学点教师。从年踏上三尺讲台那天起，30多年来一直在村小任教，她把全心全意的爱都奉献给了教育事业和村里一批又一批的孩子们，孜孜不倦地用知识丰盈着学生的内心、点亮学生实现理想的希望之光。
随着农村教育改革的推进，开鲁县部分村小全部整合到镇中心校，义和塔拉镇只保留了两个教学点。本可以离开条件艰苦的教学点、本可以退出教学一线到中心校等着安置一份轻闲工作的未允侠，毅然决然地选择继续留在村里教书。她的理由是，这里的孩子总得有人管、有人教：“我从小在乡村长大，体会到了孩子读书不易，走出乡村的唯一出路就是好好读书。所以，30多年，我一直坚守在乡村小学。为乡村孩子能读好书做出自己的贡献，我无怨无悔。”
凤凰岭教学点新校舍建设正在筹划中，现在只保留1栋、10间建于40年前的老房子。这里没有暖气，只有火炉子；没有现代化的教学设备和教具，只有黑板和粉笔。
教室虽然简陋，但未老师每天都打扫得干干净净；墙面虽然陈旧，但未老师把板报布置得丰富多彩、生机勃勃；学生虽然少，但她给予每个孩子的关爱却更多。
王诗语的父亲在外打工经常不在家，每当妈妈因为照顾身有残疾的奶奶而走不开的时候，或是每逢刮风下雨的恶劣天气，未老师就主动担起了接送孩子上下学的任务。“我爱未老师，因为她像家人一样关心我。上周三我不小心被猫挠了，妈妈带我去打疫苗耽误了一节课，未老师到家里给我补的课。”小诗语忽闪着清澈的大眼睛，认真地说道。
班里的孩子多数家庭贫困或父母离婚后由爷爷奶奶照顾。未允侠既是这7个孩子的班主任，也是数学和语文老师，一人饰多角，是严师也是“慈母”。接送孩子上下学、给孩子补课、陪孩子游戏、与孩子谈心……未允侠事无巨细。她用激情教书，用大爱育人，以实际行动温暖着一届又一届的学生。
教学中，她根据学生的差异“因材施教”，对程度良好的学生高标准、严要求，精益求精；对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上；对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃，给其