三尺讲台上，每一位的身影都那样熟悉、可敬，从教几十载，每一位的经历令人感动、可佩。曾经，那个少年，怀揣着传道授业的梦想，激情满满深入农村、扎根基层，播撒教育的良种；如今，他们初心不改，在平凡的岗位上继续前行，用余生书写着教育梦。
为弘扬“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”的精神，在第36个教师节来临之际，大众网·海报新闻特采访了几位扎根基层的教师，听他们说说自己平凡的教育故事。
郭训进：从教二十余载用爱心、耐心、恒心呵护孩子健康成长
大众网·海报新闻记者韩金枝见习记者张钰晗滨州报道
年，刚从烟台师范学院生物系毕业的郭训进，匆匆脱下学生时期稚嫩的外壳，毅然站在了邹平县九户镇初级中学的课堂上。从教23年来，郭训进始终秉持科研兴教的理念，自发从事课程改革研究，先后主持各级课题6项，论文获奖、发表二十余篇，多次获得县级、市级教学奖项。
郭训进与学生合影
由于邹平县九户镇初级中学缺少语文老师，又加上自己有相关的语文教学经验，郭训进便自告奋勇放弃自己热爱的生物课堂，加入了语文老师的队伍。谈起让自己印象深刻的教学经历时，郭训进显得尤为激动。郭训进介绍，就在前不久，班里来了一名转学生，成绩突出、性格开朗。但是没过多久，这名学生出现了成绩下滑、上课注意力不集中等问题。郭训进对学生爱之深、责之切，严厉训斥了这名学生，但是问题仍未解决。
为了让学生早一点回归到学习中，郭训进想了很多办法。郭训进单独把这名学生叫进办公室，对他循循善诱，让这名学生说出自己的顾虑。原来这名学生在校外结交了一群“朋友”，在他们的诱惑下，渐渐对学习失去了兴趣。同时，父母的不当言行也让他越来越叛逆，甚至产生了轻生的念头。
在课上给同学们细致讲解
郭训进轻轻安抚这名学生，向他分析事情的利弊，并把他的母亲约到学校，与学生一起敞开心扉，倾吐不快。连续几天的交流，终于让这名学生意识到自己的问题所在。
经过漫长的劝导，这名学生的心才慢慢定下来，回归到学习中。上学期期末考试，这名学生考出了级部第41名、班级第5名的成绩。从这名学生的身上，郭训进才明白，对学生要有爱心、耐心、恒心，这是至关重要的。
认真传授课堂知识
郭训进不仅把自己的心思放在学生身上，课余时间也不忘丰富自己的阅历。从教20余年来，郭训进积极参加各级课堂大赛和优质课评选，从年就开始获得县里的各种优质课以及课题类的奖项。年参与全国“和谐杯”语文课堂大赛获二等奖，年主持的滨州市课题《初中语文数字化教材研究》通过鉴定，年12月主持的全国教育部课题《少教多学，师生双赢，智慧课堂》通过鉴定，年12月主持课题《创造力开发》在邹平市立项。这些荣誉，不是一朝一夕得来的。郭训进说，平时在不上课时，自己就一直在琢磨：怎样让课堂更扎实、更有效地提高成绩，怎样让家长放心、让学生考入心仪的学校，怎样去管理一个班级，这才是最终极的目标。围绕这些出发点，郭训进想了很多办法让学生和老师互动起来，通过查阅资料、阅读书籍，不断结合多方思路，开展课题研究。而谈到所获得的荣誉时，郭训进则轻描淡写地说，自己从来不把这些荣誉放心上，他享受的是探讨、调研的过程。
郭训进与他所带的班级
“随风潜入夜，润物细无声”，这无疑是对老师教育工作最好地诠释。“教书育人是我的职责所在，我将带着爱心、耐心、恒心、责任心在教师这条道路上越走越远，越走越坚定。”郭训进说。
郭金彩：有教无类、立德树人用心感化每一位学生
大众网·海报新闻记者张爽滨州报道
教师郭金彩
她叫郭金彩，是一名乡村教师，自年在博兴师范学校毕业后就扎根农村教育学校一线，一干就是27年。在基层多年，她始终严格要求自己，务实创新、敢于拼搏、乐于奉献、恪守师德，并将“立德树人”作为教育工作的第一要务，有教无类，用自己独特的方式去教育和感化每一位学生。她常说：“我就是一名普通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，只是做了自己该做也最想做的事。”
刚参加工作不久的郭金彩
说起成为老师的原因，郭金彩将它归结为“命运的安排”。“那时候对自己的职业规划不懂，只是知道上了学就好好学，直到毕业后走上讲台才发现，老师这个职业我喜欢，我要做个好老师。”郭金彩说，也是从那时起，她心中那团扎根基层教育的火苗彻底被点燃了。
在工作中，郭金彩始终将“立德树人”作为教育的根本，本着用心对待每一位学生的宗旨，她努力钻研业务，学习掌握各种教育手段和教育方法，大胆地开展教育实践，教书不忘育人，注重与学生的情感交流。
“我喜欢和学生在一起，也愿意跟他们打成一片，学生们也愿意跟我交流。”一边说着，郭金彩一边将保留在手机上的一张截图拿给记者看，这是一段来自她学生的祝福的话语，意思是感谢老师曾经对学生的付出和不放弃，让这名学生有了如今的成绩。
“这是我教过的第一批学生，当时这个女孩给我的印象挺深。”回忆中，郭金彩仿佛又回到了曾经那个年代。那时候刚毕业的郭金彩被分到当地初中，接手的班级中有名姓郭的女孩性格十分开朗且要强，“有点像《红楼梦》中的晴雯”。郭金彩回忆，当时就跟这个女孩开玩笑，说再给她起个名字叫郭雯，没想到，女孩听后十分喜欢，还真就改了名字。
当时，郭雯成绩平平，偏科严重，因为喜欢听郭金彩的课，所以数学成绩不错，但英语却常常不及格。为了让郭雯提高英语成绩，郭金彩经常在课余时间督促郭雯学习英语，甚至有段时间，将住校的郭雯带到自己的宿舍，为的就是给她创造更好的学习环境。“那时候我就告诉她，数学落下了，我可以给她补，必须先把英语提上来。”就这样，郭雯经过不断地努力，在毕业时真的取得了理想的成绩，如今，她成为了一名优秀的医者，那个