每年毕业的博士群体中，有相当一部分选择进入高校当大学老师，而且从这几年博士就业渠道来看，进高校成为博士就业的首选去处。可见，这两年能进入高校当大学老师的博士也是优中选优的佼佼者。但是对于这些科研素质较好的博士而言，进入高校的第一个大山，就是如何站稳讲台？
科研做得好不一定讲课讲得好，这对于新进博士而言，都是感触颇深的一个难题，毕竟绝大多数博士并不是从师范类院校毕业，并没有在读研和读博期间专门进行过讲课训练。不会讲课也是很正常的。可能有人会说，读博期间自己参加过很多的学术论坛和会议，自己也发过言，为什么站在讲台上仍然战战兢兢，大脑空白呢？
其实塔主想说，学术汇报和讲课是完全不同的两个状态，一般学术汇报的重点是将自己研究的核心研究阐述出来即可，因为台下都是行业内的人，大家只关心你最核心的研究成果，并不