赵宋光，音乐家（音乐理论），从艺67年。星海音乐学院首任院长，曾任广东省音乐家协会主席，被称为“百科全书式学者”。
人物简介
赵宋光，男，汉族，年9月出生。音乐家（音乐理论），从艺67年。他是星海音乐学院首任院长，曾任广东省音乐家协会主席。他设计、创制、推出多项音乐研究理论体系，具有学科理论的奠基性意义。他创立“五度相生调式体系”，并建立了区别于欧洲大小调体系的中华民族音乐调式体系。他著有《论五度相生调式体系》，对中国音乐理论体系建设具有重要引领作用。他独立设计、创制“律吕式钢琴键盘”；提出了从平均律回归自然律（纯律、五度相生律、中立音）的途径，即“自然归属乐律体系”。他提出可以容纳非和谐关系的和声学“向谐和声学”，被称为“赵氏和声学”。他还创立了“旋律结构分析的12维剖析法”，并策划主持国内首个大型国际传统音乐学术研讨会。他策划主持的第一届全国指挥比赛，为我国首次举办的专业指挥大赛。
人物专访：
广东文艺终身成就奖丨赵宋光：民族音乐调式体系的倡立者
年，著名音乐理论家、星海音乐学院首任院长赵宋光迎来了90岁诞辰。
数十载与音乐相伴，赵宋光为中国乃至世界音乐留下了数不尽的璀璨星辉。他创立的“五度相生调式体系”建立了区别于欧洲大小调体系的中华民族音乐调式体系，被业界认为“具有学科理论的奠基性意义”。
他所独立设计、创制“律吕式钢琴键盘”，大大简化了演奏者“转调”的苦恼，还提出了从平均律回归自然律（纯律、五度相生律、中立音）的思想。
“他是耀世的孤火，为民族和世界音乐艺术的发展带来别样的光明。”广州星海音乐学院教授王少明这样评价他的老师。
从律学研究到和声学构建，从发明平均键键盘再到开发儿童数学教学体系，赵宋光所学颇杂，却样样精深。他在音乐美学、音乐教育、律学、哲学、教育学等诸多领域著书立说，被称为“百科全书式学者”。其中，音乐自始至终贯穿了他的一生，建立中华民族独有的音乐调式体系亦是他毕生的志向。
一生爱乐，独创“中国音律列”键盘
赵宋光今年已经91岁了，平日只能靠轮椅出行，谈吐间没有了往昔高谈阔论的气势，有时也记不起来看望的老友、学生的名字。尽管如此，只要来者谈起他的音系网，他便思路清晰、口齿灵敏。
赵宋光的学生祁斌斌回忆，每次拜访，赵宋光都会坐在钢琴前，指着乐谱上的字母耐心解释：“C大调与G大调、F大调都是纯五度关系，与上面的E大调、下面的降A大调是大三度关系……”如此兴味盎然，孜孜不倦。年，赵宋光出生在浙江湖州，从小他便展现出了“坐得定”的长处。10岁时，他随着姐姐的同学学琴，一次能弹七八个小时，直到母亲来寻才罢休。钢琴是赵宋光的音乐启蒙。赵宋光17岁时，正是解放战争的最后一年，被迫中断学业逃往亲戚家，看书自学。也就是在这段艰苦的日子里，赵宋光偶然得到了一本清代著名学者陈澧的《声律通考》，第一次得知了中国的音律概念。
赵宋光与他的学生祁斌斌
热爱钢琴的他立刻想到，中国古代没有键盘，那么用西洋人的键盘可否还原古人的智慧？
于是，受到书中“六律六吕”概念启发，他设计了“律吕式键盘”，并自费请木匠制作了模型。
“这种键盘最重要的功能就是‘转调简化’。西方音乐有十二个调，但是这个键盘可以很方便地转调，”每每聊起他的得意之作，赵宋光总是双目炯炯，“可以说是‘一种指法，通行无阻’！”
年，赵宋光考上北京大学，这支琴的模型也一直装在他的皮箱里，随着他奔赴北方。年，赵宋光在中央音乐学院任教时得到同僚与院领导的支持，指导乐工师傅第一次把模型变成了一台能真正演奏的钢琴。当时的《光明日报》还发表了通讯，称其“为学习钢琴创造了极为有利的条件”。
“键盘式样的改组，是东方古代律吕观念与西方近代工业文明碰撞之后的必然。”聊起键盘的诞生，赵宋光却格外谦虚，“我的个人创作只是其中的小小浪花。”
律吕式钢琴键盘局部
心系民族，与西方调式分庭抗礼
赵宋光的求学经历颇为传奇：他先是考入北大哲学系，后经推荐考入燕京大学音乐系，从哲学学生转型成了音乐家。毕业后，他学习了俄语，又受当时的文化部推荐前往德国进修音响学，听课同时急攻德语，三个月便能登台翻译。同学打趣说他，“在学音乐的人里边，你会说的语言最多。”
在欧洲留学的时候，有一天赵宋光在一家不起眼的书店里翻到了一本《二十世纪实用和声技法》。“数理与和声，这两个毫不相干的东西居然可以结合起来研究！”赵宋光顿时醍醐灌顶，也因此确定了未来的研究方向。
年，赵宋光设计出了《和声方位图》初稿，把大和弦与小和弦连成了网，清晰而形象地展示了自然大小调之间的色彩特征、调式之间的关系。
赵宋光发明的《和声方位图》
“在他之前，和声学与律学是分开的，赵宋光这位‘全能型’选手，用一张图打开了两者间的壁垒。”著名传记作家、非物质文化遗产研究推广者刘红庆认为，《和声方位图》就像是音乐界的元素周期表，把看不见也摸不着的声音变成了可以量化和直观感受的元素。
在那片曾经诞生过巴赫、贝多芬、勃拉姆斯等无数音乐巨擘的土地上，赵宋光求知若渴，同时却引发了另一种“水土不服”。他发现，耳熟能详的民歌《小白菜》按照西洋调式分析，属于大调，应该是活泼明快的。可是，这首歌明明是一首哀歌呀。而类似的例子不胜枚举。
反复思索之后，赵宋光得出结论：中国的调式体系是五度相生的调式体系，与欧洲的调式体系不同，如果强行用西式调式体系解读中国曲子，那么就成了“不合尺寸的张冠李戴”。
于是，回国后赵宋光开始了他的研究。年，《论五度调式相生体系》初稿完成，连载于院刊。年，长达15万字的《论五度相生调式体系》书稿在上海出版。
上海文化出版社出版《论五度相生调式体系》
《论五度相生调式体系》从概念到调式解构，都对中国传统戏曲与民歌调式进行了全面的梳理，用民族调式与西方调式分庭抗礼。“现在我们分析民歌和调式特点时，大家依然在用赵老师的观点。”《中国五声性调式和声的理论与方法》的作者樊祖萌这样评价道，“赵宋光是研究我国民族调式的先驱者。”而在写作《论五度相生调式体系》时的赵宋光，当时还未满30岁。
传薪后人，九十高龄不退讲台
赵宋光的一生都奉献给了学术研究与教育，不论是留学归来在北京任教，还是20世纪80年代来到广州执起星海音乐学院的教鞭。一直到90岁高龄，他一直坚守着学术阵地，从未离开过一线教学。
退休后的赵宋光，在讲台上依旧充满活力
他年在北京育民小学开设过“数学实验班”，不少学生日后考入清华大学等名校；他在中央音乐学院作曲系讲过和声课，知名作曲家郭文景、叶小钢、张小夫、刘索拉等都是他的学生。现在已经成为律学研究领域的领*人物、著有《音乐之河》的李玫与中国音乐学院研究生院副院长张天彤均受过他的指点。
“只有首先成为大众的知心，才能成为大众的知音。”赵宋光在来到星海音乐学院时说道。如今，星海音乐学院是华南地区唯一的高等音乐专业学府、硕士学位授予单位。而赵宋光则是学院音乐社会学方向的首批硕士研究生导师。千千万万个学子从这里毕业，将美妙的音乐带出这座城市，传唱至五湖四海。
“孜孜不倦、奋飞不辍”可谓是赵宋光学术研究精神的最佳写照。他的长子赵小刚介绍，因为音律学涉及数学计算，古稀之年的赵宋光还请他使用Excel表格帮忙做矩阵，方便读者理解，“比传统的比例阵更直观，也更容易计算，不少学生都赞效果好。”
赵宋光晚年虽然很少直接上课了，但是他的学术精神依然激励着后来者。年以前，星海音乐学院但凡有重大的学术活动，赵宋光每逢受邀必出席，即使坐着轮椅也会坚持参加。
年，星海音乐学院音乐学系举办“《*河大合唱》创作80周年学术研讨会”，赵宋光在会议现场专注地聆听、认真地做记录。有他在场，学生老师们都不敢懈怠。
赵宋光演奏律吕式钢琴
“赵爷爷对于多种语言外文文献都畅读无阻，兴起时还到他的律吕钢琴前即兴演奏，琴声铿锵有力。”一名星海音乐学院的学生在参加了赵宋光的学术分享会之后写道，“我竟然在一位爷爷身上看到了‘少年感’！”
南方日报记者孙羽嘉
来源：南方日报