刚上初一,老师要求做英文演讲,Emma站在班上,低头看着手里的讲稿,不太敢抬头看下面的老师和同学。尽管老师不停地提醒她“louder”,她仍然小声地讲着自己的内容。
初三时,Emma站在同一个讲台上,用英文给大家讲述她对新零售行业的看法,它所面临的机会、问题,以及未来的发展与前景。自信,大方,声音洪亮。
同时,她还站上了重庆德普外国语学校“明星活动”—商业挑战赛的舞台,对着台下几百名观众侃侃而谈,全英文讲述他们组的商业调研成果和创意。
窥一斑而见全豹。从女孩英语学习上的蜕变中,我们可以一探国际化学校的英语教育!
2分钟坚持3年
在重庆德普外国语学校的双语初中,英语课有个不成文的规定:课前演讲。每节课1人,时长2分钟,由于是小班教学,一轮下来只需要2周,也就是说,正常情况下,每个孩子每个月会轮到2次课前演讲。
一开始主题很简单:你最喜欢的电影、书籍,做过的趣事,身边的老师、同学,都可以成为演讲内容。“从简单的话题开始,让不敢说的孩子开口,增强他们的自信心”是课前演讲的第一个目的。
慢慢地,随着孩子们英语的提高,老师会逐步加深课前演讲的难度。话题上,从身边故事深入到新闻时事评述;形式要求上,也从一开始的半脱稿演讲变为全脱稿演讲。
英语老师Molly还让全班同学来当评委,给台上演讲的孩子点评打分和随机提问。一方面,充分调动台下孩子的积极性,让他们认真听,这是对台上同学的尊重;另一方面,也可以让孩子们相互学习,从别人的演讲中反思自己。
就这样,课前2分钟演讲,成了德普外国语学校双语初中整个学部的英语课日常,从刚入校一直坚持到初中毕业。
演讲评分表
今天你“过关”了吗?
学习英语,单词是基础关。几乎每个学过英语的人,都曾跟单词“相爱相杀”,互相伤害。那种“背了又忘,忘了又背”的感觉,成了很多人的噩梦。
如何帮助孩子们度过“单词关”?重庆德普外国语学校双语初中英语组采用“过关”的方式。每天10个单词,从周一到周五,雷打不动。每周有“周过关”,对本周所学单词进行第二轮复习;每月有“月度过关”,再次复习本月单词。
为了增加单词过关的乐趣,重庆德普外国语学校双语初中英语组引进了游戏化、积分制的方式。比如在Molly老师班上,连续8次听写均获得A及A+的学生,可参与抽奖环节,礼物包括但不限于老师请吃饭(据说,刷老师饭卡是同学们最为热衷的事之一)、解压笔记本、笔、可爱便利贴等。
为什么是连续8次呢?这里面藏着老师的小心思:“单词是一个长期积累的过程,你不能只做好两三天。连续8次就快2周了,两个8次就接近一个月了,更容易让孩子们养成习惯。”
既然学习是一项艰苦而美好的事情,那就让我们一起,用各种方法对它上瘾吧。
抽奖箱及奖品
英语老师的“小心思”
重庆德普外国语学校英语课采用小组制,分组是第一步。为什么你在这组而不是那组?为什么这学期的组长是A,下学期组长就成了B?如果你以为这是随机组合,那你就“太天真了”。
“开学前两周,我们就会根据同学们的课堂表现和日常接触,了解他们的英语水平。分组时,每组5-6人,均衡分配。”
组长实行轮换制。第一年,组长由组内英语较好的同学担任,给大家起带头作用;第二年,把机会给英语中等的孩子;第三年,经过前面学习,一开始英语较弱的孩子也有信心担任组长了,组长职务再次易主。
上课答题,你把手高高举起,为什么老师就是不叫你呢?这个问题比较简单,老师知道你会,那就把机会让给英语较弱的同学吧。用简单问题来开启对英语的信心,他们更需要。下次难度大点的问题再叫你。
有时候,老师还会故意“为难”人。好不容易鼓起勇气回答问题,老师就是觉得我的声音小,一定要让我louder,再louder(大声点),这不是为难我嘛?其实,老师就是故意的。敢说,大声说,是英语口语的第一步。如果你不敢,那就让老师来助你一臂之力吧!
英语一对一过关
“无处不在”的阅读
除了单词、写作、口语,英语阅读也是重点。
书单必不可少。从初一到初三,重庆德普外国语学校每个年级都有自己的英文书单,有要求精读批注的,也有适合速读的;有必读的,也有选读的;总有适合你的一本。
只要看完就可以了吗?当然不是。你还需要提交英文读书报告,可以是思维导图,也可以是英文读后感、英文漫画,形式不限。此外,在阅读文化节中,老师们也会设置环节,对阅读内容进行考核哦。
英文课外阅读书
EnglishDay:老师“被围攻”
每周星期五,重庆德普外国语学校双语初中的外教和双语老师们都会被同学们“围攻”:这是双语初中的EnglishDay。
这一天,所有学生和双语老师都要求必须用英文交流,同学们主动找老师说英文,会得到老师奖励的小贴纸,集齐足够的小贴纸,则可以兑换奖品。
所以。如果你在周五时发现,一下课同学们就集体向双语老师和外教办公室涌去,不要担心,他们只是去“说英语”,外加得贴纸。
不找老师,只是同学之间用英文交流可以吗?当然可以!只要老师看见了,也会奖励你哦。
EnglishDay现场
除了每周五的EnglishDay,还有英语辩论赛、全学部参与的英语演讲比赛、英语配音秀、英语文化节等。
创造一切机会,营造口语环境,鼓励孩子们开口,是英语组老师们的出发点。正如Molly老师所说,“每一次被点名起来发言,每一次被老师被环境‘逼’着开口,其实他都在进步”。