“不老王子”、“冻龄男神”……这位一线任教37年的山东省特级教师，你认识吗？
一线任教37年
被学生喊做“平哥”、“老顽童”
“冻龄男神”、“不老王子”
踢毽子、唱歌、跳舞
带学生打排球、演小品
“十八般武艺样样精通”
这位英语老师
他是谁？
4月13日
山东省第十批特级教师名单公布
平度一中英语教师张克平
榜上有名
山东省特级教师
张克平的教育故事
张克平，山东省特级教师，山东省优秀教师，平度一中首席教师、卓越教师。年本科毕业，学士学位。在一线从教37年，现任教高一英语，担任英语教研室主任。年破格晋升为中学高级教师，年晋升为中学正高级教师。是青岛市学科带头人、青岛市教学能手、青岛市先进教研组长，荣获全国录像优质课一等奖、全国教育教学优秀科研成果一等奖、青岛市优质课比赛一等奖、青岛市一师一优课一等奖，是全国英语能力竞赛最佳辅导教师。
“我只想为学生终身发展尽一份微薄之力，潜心备课、精心上课、耐心辅导、细心批改，保证自己的每一堂课都是精品课，保证自己批改过的每一份作业都让学生有所收获。让英语基础较差的学生甩掉这个短板，让英语方面的好苗子得到卓越发展。”
——山东省特级教师、平度一中英语教师张克平
学为人师，终身成长
张老师温和谦逊，待人接物也非常低调。但正是这份低调背后所取得的成绩让人由衷地敬佩。工作37年来，张克平几乎没有休过一个完整的假期，没有度过一个清闲的周末，即使回到了家里，也只不过是换了一个地方工作而已。经常批改作业、备课到深夜，每晚工作结束后，再坚持学习一两个小时，阅读各种英文原版小说和英文报刊。几十年如一日的辛劳，他非但没有产生倦怠，反而每天都会以饱满的精神状态走上讲台。这源于他对英语教学和学生的热爱。
他认为教师的形象应该是“照亮别人、充实自己的灯塔”,所以他努力去创造一个有高雅气质、科学头脑、丰富学识和饱满激情的教师形象。刚刚踏上教师岗位时，张克平注意到一位数学老师的课堂妙趣横生，于是经常去听他的课，琢磨他幽默的风格。后来还去听语文老师的课，积累文学功底，丰富自己的语言。经过“偷师”和自己的摸索，张老师形成了生动诙谐的教学风格，他的课堂笑声掌声不断，学生学习非常高效。年，工作仅三年，张克平就获得了平度市教学能手和平度市教师基本功比武第一名。但他并不满足于此。
为了练好普通话和英语口语，他对着镜子一遍遍练习发音，一个音节一个音节地纠正；为了练好英文书写，他自制了一块小黑板，写了又擦，擦了又写；为了提高课件制作水平，他买了电脑，天天学，天天练。凭着一股子“韧”劲儿，他以高分获得普通话一级乙等证书，制作高一Module2课文课件在《英语周报》网络版上发表。年，他在录取比例极低的情况下考入曲阜师范大学硕士研究生函授班。年，他脱颖而出成为青岛市首批赴澳大利亚留学的24位优秀教师之一，后获得澳大利亚英语四级证书。年，他以优异成绩获得教育部考试中心和北京外国语大学颁发的英语翻译证书。
张克平老师到澳大利亚进修英语
率先垂范，榜样力量
作为“青岛市先进教研组长”，他要求自己处处带头。他规定了每周一、三、五为讲英语日，谁违反规定要受“罚”。英语教研室形成了浓厚的研究氛围，成为青岛市英语学科教改实验基地，荣获全国先进教研组、青岛市先进教研组、平度市先进教研组和巾帼先进集体称号，十次被授予平度市优秀备课组称号。涌现出青岛市教学能手、青岛市优秀专业人才12人，平度市优秀教师、学科带头人、教学能手26人。
作为青岛市名师工作室负责人，张克平带领老师们辐射带动青岛市高中英语教学。实验基地每学期都出示青岛市名师公益课堂，帮扶一所农村薄弱学校。他数次作为名师送课下乡。
一片丹心，爱生如子
爱生如子是张老师的真实写照，他甚至把学生看作是自己生命的一部分。学生小章（化名）经常迟到旷课，搞恶作剧让老师难堪。张克平多次找他谈心，每次他也总是表示：“我一定改正！”但过不了三天，涛声依旧。是教育方法水土不服，还是自己没有尽心尽力？张老师伤透了脑筋。有一次小章患重感冒在家休息，张老师下午一放学，不顾吃饭就骑上自行车去他家补课。第三天晚上，小章偶然发现张老师手背一片青紫，还轻微发抖，“老师，你的手……是怎么回事？”张老师悄声说：“没什么，一点小毛病。来，读你的书，别把功课落下！”后来小章从别处了解到，张老师患上了胃炎，天天打点滴。小章眼中盈满了泪，他什么也没说，只是默默发奋努力，后来成长为品学兼优的学生。
授课时妙语连珠，和学生交流时温声细语，鼓励为主，引导每一位学生爱上英语。学生英语基础有高有低，张老师采用“分类推进”法，面对近90名学生，每一名学生的学情、性格都了如指掌，开出专属“药方”，帮助学生快速走出困境。曾经有一名男生只对造句和作文感兴趣，不愿做其它题目。面对试卷上大片大片的空白，张老师没有发火而是细细研究学生的造句：“Thebestandmostbeautifulthingsintheworldcannotbeseenoreventouched,theymustbefeltwithheart.(世界上最美好最漂亮的东西是看不见的，也摸不着的。它们必须用心去感应。)”张老师极力称赞，欣赏和鼓励带给学生无穷的动力，后来他的英语成绩在班级名列前茅。
在办公室为学生答疑解惑
魅力课堂，精彩纷呈
“他的课堂设计，总是出人意料；他的课堂语言，总是饱含激情；他的课堂气氛，总是其乐融融。每次听他的课，都如沐春风，真是一种艺术的享受。”很多英语专家给与高度评价。“以情激情，入情入境；自由自主，自悟自创”，张老师的课堂轻松愉悦，学生积极主动，这得益于他的“独门秘诀”——幽默感。与生俱来的幽默大师气质与多年的深厚文化积淀形成了独特的教学风格，无论多枯燥乏味的知识，他都会设计得趣味盎然。他以翩翩儒雅的风度、亲和智慧的语言、地道的口语、巧妙的设计、饱满的精神状态，引领学生徜徉课堂。
学生们流利的口语、大方的展示、熟练的知识运用，体现出了扎实的基本功与良好的学习习惯，而这一切优秀的表现都与张老师日常教学教导息息相关。张老师注重培养学生的自主学习意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，让每个学生都能积极主动地参与学习。学生给张老师制作贺卡，写满深深的祝福和爱戴。从外地讲课归来的时候，学生们会全体起立，异口同声地说：“Missyousomuch，MrZhang!”那一刻，充溢全身的幸福让他久久地激动着。
潜心教研，永进无止
张克平主持并参与了“英语交际教学法”、“英语尝试教学法”、“英语合作探究教学法”等课题研究，均取得突破性成果，录像课、教案、论文全部荣获全国一等奖，并在省和国家级刊物上发表了《如何提高学生的英语自学能力》、《我让学生当老师》等十几篇论文。为提升学生英语核心素养，课前演讲、即兴演讲、辩论赛等是课堂必练项目。新课前两三分钟，他让同学们轮流介绍或演讲，既活跃了课堂气氛，又锻炼了学生“说话”的胆量，增强了他们的自信和表达能力。带着知识走向学生只是“授人以鱼”，带着学生走向知识才是“授人以渔”。
张老师探索的“三自原则”——“自设目标、自制学案、自我评价”，就是要实现“授人以渔”的境界。英语角、英语游戏、猜谜语、学唱歌曲、编短剧、角色扮演，给学生创设学习情境，让学生制作“Teachers’Day”，“MerryChristmas”,“NewYear’sDay”,“Birthday”等贺卡，奖励优胜者、鼓励中间生、帮助学困生，使每位学生都有所获，“苦学”变“乐学”，“要我学”变“我要学”。
带领优秀学子参加全国英语竞赛
教育教学改革带来了丰硕成果。平度市首届紫罗兰杯英语演讲比赛，他的学生包揽前五名，其中王兆瀚获第一名。青岛市麦克杯双语演讲比赛，他指导的王兆瀚、孙韶堃分获一等奖、二等奖。全国英语竞赛，他辅导30多名学生获全国一等奖。其中，王俊贺、李梦宜、孙伟涛、李涑桤、李佳琪、李鑫龙、庞岳阳、王沁梦等十几名学生获得年全国竞赛一等奖。他培养的学生有20多人被清华、北大录取，其中有96年山东省高考第一名杨凯山，年他任教的班级有4人考入北大、清华。他十余次获教学突出贡献奖。
他主编或参编了《英语教材全解》、《英语第二课堂》、《中华一题》、《优化探究》、《百汇大课堂》、《英语二轮复习指导》等几十本教材和教学指导用书。在《中学生英语》发表了《合作探究学习方案的研究与实践》、《让学生在高考中英语突破分》、《怎样打造一流的英语学科基地》三篇论文，并出版了《高中英语的教学研究》、《寓教于乐》两部专著。他还被《英语周报》聘为特约编辑常年撰稿。年被聘为青岛市“7＋1”高考研究小组成员，参与高考研讨和各种考试命题，并多次出示全国、省、市公开课、观摩课和研讨课。在平度市高中教学工作会议上做《辛勤耕耘，无私奉献》经验介绍；在平度市暑假教师培训会议上做《怎样培养英语高能学生的报告》；在青岛市高中教育工作会议上做《英语教育教学工作的探索和尝试》典型发言，为推动平度市英语学科教学做出了表率，引起了社会各界和新闻媒体的广泛