二年级上册数学第一单元《长度单位》包括以下的重点知识：
1、常用的长度单位：米、厘米。
测量较短物体通常用厘米作单位，比如铅笔、橡皮、课本、课桌。
测量较长物体通常用米作单位，黑板、教室、楼房、大树。
常考题目例如：
黑板长2（米）一张床长2（米）
一口井深3（米）一棵树高3（米）
教室长12（米）门高2（米）
学校进行（米）赛跑教学楼高25（米）
讲台高90（厘米）筷子长20（厘米）
茵苗身高1（米）30（厘米）
练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）
图钉长1（厘米）一个文具盒长24（厘米）
2、测量物体长度的方法：将物体的左端对准刻度的0刻度，看物体的右端对着刻度上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
如果不是从0刻度开始，物品的长度=终点的刻度数-起点的刻度数。
3、米和厘米的关系：
1米=厘米
厘米=1米
常考题目例如：
（1）1米10厘米=（）厘米厘米=（2）米
（2）弟弟再长高10厘米，就有1米，弟弟有多高？
1米=厘米-10=90（厘米）
4、线段：
⑴线段的特点：
①线段是直的;
②线段有两个端点；
③线段可以量出长度的。
测量方法：
将线段的左端对准刻度尺的0刻度，看物体的右端对着刻度尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
如果不是从0刻度开始，线段的长度=终点的刻度数-起点的刻度数。
常考题目：
（1）判断线段
给出几张图片，让孩子根据线段的概念判断是否为线段，观察的时候重点观察线是否是直的，是否有两个端点。
两个条件缺一不可。当然这是最简单的题目。
（2）多边形有多少条线段。
三角形有3条边，3条线段；正方形和长方形有4条边，有4条线段。
（3）数线段
根据两个端点只有一条线段，
一条线段上有几个端点，端点数和线段数的关系如下：
在一条线段上有3个端点，就有2+1=3条线段；
在一条线段上有4个端点，就有3+2+1=6条线段；
在一条线段上有5个端点，就有4+3+2+1=10条线段；
在一条线段上有6个端点，就有5+4+3+2+1=15条线段；
在一条线段上有n个端点，就有(n-1)+(n-2)+……+1条线段。
⑵画线段的方法：
先用笔对准尺子的“0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
5米＞4米33厘米＞10厘米
厘米=3米4厘米＜40厘米
3米＞厘米99米＜米
2.在（）里填上cm或m。
一棵树高8（m）小*身高（cm）
杯子高16（cm）围巾长75（cm）
橡皮长6（cm）铅笔长15（cm）
跳绳长1（m）55（cm）小红身高1（m）30（cm）
3.从大到小排一排。
9厘米60厘米1米90厘米30厘米4米
4米＞1米＞90厘米＞60厘米＞30厘米＞9厘米
70厘米60厘米45厘米90厘米1米3米
3米＞1米＞90厘米＞70厘米＞60厘米＞45厘米
4.算一算。
1米-77厘米=(23)厘米1米+64厘米=()厘米
77米-9米=(68)米40厘米-11厘米=(29)厘米
40米+5米=（45）米55厘米+4厘米=（59）厘米
45米-18米=（27）米80米-9米=（71）米
70米-8米=（62）米5厘米+34厘米=（39）厘米
1米-65厘米=(35)厘米
1米+18厘米=()厘米
93米-28米=(65)米63厘米-17厘米=(46)厘米
1米-65厘米=(35)厘米
4米+22厘米=()厘米
87米-47米=(40)米35厘米-2厘米=(33)厘米
1米-10厘米=(90)厘米
1米+9厘米=()厘米
34厘米+66厘米=（）厘米=（1）米