部编版四年级上册语文
部编版四年级上册语文第18课《牛和鹅》习题精选
一、选择题
1．下列句子没有错别字的一项是（）
A．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。
B．一切的恐怖，全消失了。
C．它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣巾。
D．我那时虽然不敢这样，可是用拳头锤锤牛背还是敢的。
2．下列对“质朴无华”的“质”字的解释正确的一项是（）
A．性质；本质。B．质量。C．物质。D．纯朴；朴实。
3．下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（）
A．我们要学会观察身边的事物，做生活的有心人。
B．上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上仰望，教室顿时安静了下来。
C．谁要是冒犯了他，他就立马瞪起眼睛，很吓人。
D．后来，路上遇见牛，我再也不敢轻视它们，更不敢再欺负它们了。
4．下列字形全部正确的一组是（）
A．撤出侧面茂盛
B．身躯很心缝隙
C．溃败疑惑求绕
D．旋转训斥伟抗
5．下列句子中关联词使用有误的一项是（）
A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。
B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。
C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。
D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。
二、填空题
6．看拼音写词语。
我一走出家门，一片黑暗便向我压来。虽然我手里wò（_____）着手电筒，但我还是觉得害怕。突然有什么东西缠rào（_______）住我的bó（_______）子了，挣tuō（______）不开，吓得我大声呼叫。大gài（________）过了十多分钟，妈妈才赶来帮我解开。原来，是个wán（_______）皮的小孩在两棵树间系了一根皮筋。
7．照样子，给字换偏旁，组成新字，并组词。
例：坏——怀——（胸怀）
科______（_________）苇______（_________）
记______（_________）较______（_________）
护______（_________）征______（_________）
犹______（_________）堤______（_________）
三、现代文阅读
阅读课内片段，回答问题。
金奎叔说:“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?
直到现在，我还记着金奎叔的话。
8．“它要是凭这点来欺负人”中的“这点”指什么?
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9．金奎叔的哪句话让作者永远难忘?请在文中用“”画出来。从这句话中，你得到什么启发?
10．“我”对牛和鹅的态度发生了怎样的变化呢?
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11．你在生活中有没有遇到过类似的事情呢?你是怎么看待的呢?
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课内阅读
牛和鹅（节选）
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”
我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
直到现在，我还记着金奎叔的话。
12．画线句子是对金奎叔的______描写，从中“我”明白了_______________。
13．“我”改变了对鹅的看法后，鹅对“我”的态度有什么改变？用“”画出来。
14．下列说法不正确的一项是（）
A．“我”害怕鹅不害怕牛是因为鹅把我们看得比它小，牛把我们看得比它大。
B．听了金奎叔的话，“我”从此不再怕鹅，也不再无缘无故欺负牛是因为“我学会了改变角度看问题，对怕与不怕的问题有了正确的认识。
C．“我”怕鹅是从鹅的角度看人，觉得人比鹅小，“我”不怕鹅是从人的角度看鹅，觉得鹅比人小，不同的角度导致结果截然不同。由此可知，从不同的角度看待事物时，一定会得到不同的结果。
15．为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？
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四、书面表达
16．书面表达
百字练笔
憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧，写出来跟同学分享分享吧。
参考答案
1．B2．D3．B4．A5．B6．握绕脖脱概顽7．抖发抖尾尾巴纪纪实娇娇贵沪鱼沪证证据忧忧虑提提问
8．鹅把我们看得比它小。
9．让它这样看好了……下次可别怕它们。不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。
10．见到牛不再欺负它，见到鹅也不再害怕它。
11．示例：遇到一些复杂的问题的时候能从不同的角度去想一想，然后找到一个最正确的角度去观察事物，处理问题，千万不要片面地看问题，下结论。
12．语言不要在意别人怎么说，怎么看自己；对方无理欺负自己时就要奋力反抗
13．它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。14．C
15．金奎叔对待鹅的态度教育了“我”，使“我”不再盲目地怕鹅了。他的话让“我”懂得了要学会从不同角度看问题，以及看待任何事物都要从事实出发的道理。这些对“我”具有深远的教育意义和影响，所以“直到现在，我还记着金奎叔的话”。16．略
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