□淄博日报/淄博晚报/博览新闻
记者夏金秀通讯员李莉巩忠梅
冬日寒意浓，赛课促成长。为进一步加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，桓台县第三小学结合桓台县优质课、教坛新秀评选要求和参评课例，于12月19日举行了青年教师赛课活动。每位参赛教师都精心准备，为大家呈现了各具特色的课堂。
《雾在哪里》是一篇童话故事，彭雪盟老师以捉迷藏和争当“最佳小写手”引入，使学生在生动的情境中渗透语文知识的学习，并结合图文并茂、鼓励欣赏、以读代讲等方法，将课堂交还给学生，引导学生充分体会雾孩子的淘气和自然现象的奇妙。王钰颖老师讲的是《雪孩子》，她以“共赴元旦故事大王比赛”导入，先与孩子们共同学习新的阅读方法——默读，通过默读找到故事的人物——雪孩子、兔妈妈、小白兔，接着与孩子们一起进入到故事惊心动魄的部分——雪孩子救小白兔，通过视频身临其境地体会雪孩子的着急、担心，学习雪孩子的义无反顾、机智勇敢和无私奉献。马雨晴老师以前往想象岛获得入口碎片导入《雪孩子》一课，激发学生对课堂的积极性，在课堂中充分引导学生体会课文中对小白兔的心情、雪孩子的行动；通过从自身出发感悟故事主人公的所思所想，引导学生体会课文情感，并体会雪孩子的勇敢善良，通过任务驱动，让学生读、让学生说，在引导交流中理解课文，提升语文素养。
于胜男老师将数学知识融合在有趣的绘本故事情节里，巧妙地引出星期的循环规律，轻松自然地展开了“周期问题”的学习。在交流过程中，学生积极表达自己的所思所想，通过“挂彩旗”发现解决问题的策略、发展应用意识，“分糖果”更是让学生们体会到数学来源于生活又应用于生活。《狐假虎威》这节课的难点之一在于体会狐狸的心理，把握狐狸的想法。胡馨燕老师通过