什么样的老师，才算是好老师呢？每个家长心中的答案都不一样，小学家长认为：能管住学生、足够严厉的老师就是好老师。
而中学生的家长则认为：教学能力出众、能提高学生成绩的老师就是好老师。但归根结底，所有家长都希望能遇上一位认真负责、爱岗敬业的老师。
课本里总喜欢，把老师比喻成蜡烛，歌颂他们的奉献精神，似乎只要把自己燃烧殆尽，才足够照亮学生未来的路，但事实真的如此吗？
教育部要求：教师不得带病上课，老师却高兴不起来，直言不敢请假
经过三年网课的折磨，家长们期盼已久的线下教学终于要正式回归了。新政策放开，预示着下学期三月份，也就是新学期开始，同学们将彻底告别网课。
其实很多地区在本学期末就已经恢复线下教学了，但不可避免的是，政策放开后导致教师和学生发烧、咳嗽，而这仅仅是一个开始。
那如果老师都变成“宝娟嗓”了，还如何给学生上课呢？是发着烧浑浑噩噩地站在讲台上，还是一手捏着粉笔，一手举着吊瓶坚持讲课？
这显然不现实，家长心中也清楚，并不是只有老师做到这种地步，才能算得上是敬业。教师也是一种职业，教师也是普通人。
是普通人就会生病，是个职业生病了就可以请假。但现实生活中却是，教师只要还有一口气，就绝不会轻易请假，领导也会表扬带病坚持的教师。
媒体也会歌颂：腿骨折了坐着轮椅也要坚持上课，这就是奉献精神！但只有老师知道，没有人愿意这样牺牲，他们并不是不想休息，而是另有苦衷。
有专家预测，三月份开学后，将会是师生第二次的感染潮，那届时，如何保障学生和老师的安全呢？
教育部对此发文，明确规定有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病工作或学习。明确规定教师不能带病上课，保证师生的身体健康。
原以为教师口中的“另有苦衷”是指，不好意思跟校领导请假，怕引起不满，或者校领导不给批假，没得到休息机会反而遭到非议。
教师的忧患来源于对学生的责任心，家长应多给予一些理解和支持
这下有了教育部的明文规定，教师应该可以安心了，学校领导就算再不满，也不能对明文规定视若无睹，但令人意外的是，教师得知这个消息，却并不高兴。
甚至直言：不是我不想休息，也不是领导不给假，我们是实在不敢请假啊。请假会扣工资，还会和教师的职称评选，以及年底考核息息相关。
但这些对于教师而言，都是次要的，教师最担忧的问题是，一旦请假，会给自己和其他教师造成巨大的麻烦。
如果是任课教师，就得找到给自己代课的教师，短时间内还好，长期请假，别的教师也有怨言，尤其是高中教师，大家工作压力都很大，除非关系特别好，不然没有老师愿意担这个苦差事。
若是班主任教师，请假就更难了，所有的课程、看班工作、看学生吃饭、护导、看自习等工作内容，都要一一交接出去。
这些内容，不可能交接给同一个老师，但凡有一项工作没有交接成功，班主任就没法请假，而且等病愈回岗，这些欠下的“人情”，都得一一补回去。
而在病愈初期，教师虽然状态有所好转，但也没有精力承担超额的工作量，所以本质上，请假后回岗也不能得到完全的休息。
所以对于教师而言，请了假也好不利索，而且欠了人情还添了不少麻烦，所以教师的心态都是：只要还能讲，拼死拼活也得上。
虽然现在家长也对教师的工作多了些理解，但如果长期请假，大部分家长都会心生不满，要是期末成绩再下降了，那老师就真成了罪人了。
写在最后：
笔者回顾自己的中学生活，没见过任何一位班主任老师，请过整天的假，他们似乎不会生病，但其实也有病态憔悴的时候，但还是会把最好的状态留给学生。
其实学习成绩也不是一朝一夕就能改变的，家长们放宽心态，目前阳性的症状一周就能有所缓解，教师若能休息一周，对于接下来的教学也能进行的更顺利。
另外，也希望学校做好开学后的防护工作，尽可能减小师生感染的可能，教师岗位较少的学校最好能及时扩招，增加师范生就业率的同时，也能减轻老教师的工作压力。#阳性人员原则上不带病上岗#
今日话题：你如何看待这件事呢？
（所有图片均来源于网络，如有侵权，请联系删除）