区优秀德育工作者
玉壶存冰心/朱笔写师魂
一截短短粉笔，勾画着学海的浩大
一方窄窄讲台，搭起通向真理的支架
他们是青白江区优秀德育工作者
区优秀德育工作者
杨爽
中学二级教师，年毕业于西华师范大学，现任青白江区清泉学校英语教师岗位。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动，撰写的论文《浅析初中英语阅读理解的技巧》获市二等奖、《浅析汉语拼音对英语音标学习的正迁移作用》获区一等奖，曾获得中考教学工作先进个人，教师技能大赛中多次获市级一、二等奖。作为新时代的人民教师，教学工作中潜心研究信息化教学辅助，多次参加微课大赛和交互式教育系统应用大赛，获省级市级二、三等奖，并致力运用于教学中去提高教学质量。在班主任工作中尽职尽责，关心学生成长中的身心健康。
曹丽
任教于川化中学。从教17年，担任班主任工作12年。所带班级连续几年被评为青白江区优秀班集体。作为班主任，她和孩子站在一起，与家长携手共进，为孩子的成长进行各种有益尝试，让学生在丰富多样的班级活动中收获体验，主动成长。她将五育并举贯穿教育活动的始终，尤其重视家校共育，为学生的成长寻求最大合力。几万张学生成长的照片，定格下来的亲子幸福瞬间，成为孩子和家长在面对青春期问题时的勇气和力量。她着力提升家长学习动力，让更多家长从自然育儿，转向科学育儿，并尝试联合更多的社会力量，为青少年成长创造更好的体验环境。让每一个孩子都能发现自我，让自己收获最棒的职业成就感，与学生共同成长，彼此成就。
邓昱
城厢中学美术教师、校团委书记、德育干事。在校期间主要负责学校学生常规管理、校团委工作、学生会管理、以及美术教育工作。公开课多次获得市级以上荣誉。大力开展德育、美育、劳动教育活动，多次获区市级奖项。以主研人员的身份参加区级美育课题、德育课题，目前已经结题。教学论文多次被评为区市级荣誉，目前有两个省级在研课题。曾获得青白江共青团工作先进个人、年青白江教育系统“优秀共产党员”、青白江“教坛新秀”、青白江-学年度教学工作“先进个人”、年青白江“美育工作先进个人”，还被聘为青白江德育中心组成员。
林溪
中小学一级教师。任教于姚渡学校，自年8月参加工作以来，始终战斗在教学一线。年9月至年8月被聘任为学校德育办干事，担任英语教学工作，年至今担任班主任及语文教学工作。她忠诚于党的教育事业，在自己平凡的工作岗位上勤恳、踏实地工作，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育教学当中去，取得了优异的教育教学效果。工作中，为学生营造民主、团结、积极向上的班级氛围，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生在有“爱”的班级氛围里不断成长。所教的班级被评为区级“优秀班集体”“优秀少先中队”，校级“先进班级”“文明班级”等。她自己被评为区“优秀青年教师”“优秀共产党员”“学生最喜欢的老师”等。
翟寻
任教于外国语小学。工作十年，她怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。从教10年，担任德育工作7年，曾获成都市教坛新秀、成都市优秀指导教师、青白江区德育先进个人、青白江区艺术先进个人、青白江区优秀科研工作者等称号。曾参加成都市少先队说课比赛获二等奖，四川省中小学青年教师风采大赛获三等奖。编排的舞蹈参加成都市戏曲成果展获二等奖，指导学生参加成都市中小学生艺术节集体舞获二等奖，指导学生参加成都市中小学生艺术节经典诵读获三等奖。多篇论文获市区级奖励，其中论文《小学音乐课堂与四川传统文化的融合》刊登在《教育科研》杂志上。
梁洪
任教于福洪中学。从教16年，她对待工作始终是一丝不苟、尽善尽美，对待学生始终是热情洋溢、关怀备至，对待同事始终是诚信友善、彬彬有礼。十几年如一日，铸就了她今日的成绩，她曾获得青白江区最美乡村教师称号、青白江区教学工作优秀教师、青白江区学校安全教育先进个人、青白江区教育资助工作先进个人、青白江区医疗保险筹资先进个人等荣誉，曾在区级赛课中获得一、二等奖，所带班级获“区优秀班集体”称号，撰写的多篇论文获得省级、市级的奖项。年，通过层层筛选，她成为了青白江区首届领航名师培养对象。
陈文廷
中小学一级教师，年毕业于四川省宜宾学院，现任教于青白江区人和学校，工作9年来，注重对教学方法的研究，对教育方式的探索。以爱心感染学生，以欣赏的眼光看待学生，以宽容的心态对待学生，教学成绩显著，德育成绩明显，所执教的课获得区级奖项，所撰写的多篇论文获成都市奖项，研究申报区级、市级课题。辅导学生参加比赛先后获得区级、市级优秀指导教师，被评为人和学校“优秀青年教师”“优秀党员”等荣誉称号。
张亚娇
中小学一级教师，四川省成都市大弯中学校专职心理教师，成都市心理辅导A级培训学员，擅长适应、学习、人际、情绪、恋爱、生涯等辅导；主研多项省市区级课题；主编心理健康校本课程《健康课堂（初中版）》获成都市一等奖，副主编心理健康校本课程《健康性成长》获得成都市二等奖；多篇论文获成都市一、二等奖，多次获得市、区赛课一等奖；多次指导学生参加校园心理剧展演活动获得市二等奖；获得青白江区教坛新秀、卫生先进个人、教育科研先进个人等多项荣誉。她以“倾听心声，看见需要，调适平衡，健康发展”的教学理念为学生开展预防性、发展性和补救性心理辅导。她愿用同理共情之心，引导学生助人自助，相信和激发学生潜能，陪伴学生健康成长。
蒋金华
爱弥儿姚渡幼儿园园长，从事幼教工作28年，认为教育从来不是孩子的事，而是教育者的一场修行。在爱弥儿姚渡幼儿园工作期间，兢兢业业，致力于探索以绘本引领的三位一体农村幼儿园家园共育模式，创建书香校园，开展家园共育育儿讲堂，教师培训及教师读书活动，幼儿阅读习惯养成及心理疗愈，有效促进家园联结，教师专业能力提升，助力幼儿健康快乐成长，其教研成果《浅谈童年恐吓式教育带来的心理创伤》收录进全国幼儿教师优秀教科研成果集，《小”绘本拥有“大”能量》入选光明社教育家——长假后返园“困难重重”，如何做好收心计划“寻找榜样园长”系列研讨会⑥。
梅健
华严小学的一名体育教师，硕士研究生，毕业于四川师范大学，年8月开始参加工作，年9月开始担任学校德育干事，从事学生德育工作，负责两校区各班常规工作检查，包括清洁、两操、风貌，同时每周三周五中午负责学校国旗队队员的训练，经常和班主任一起讨论研究如何将学生达到全面发展的思考，经过努力，他和孩子们融合到了一起，年3月开始担任学校大队辅导员，负责新队员的入队教育、入队仪式、老队员的离队申请等；年开始担任学校德育副主任。近年来华严小学的学生在校礼仪规范、行为习惯、积极参加体育锻炼方面取得了一定的进步，他将继续努力，陪伴每一个学生健康快乐成长。
新竹高于旧竹枝
全凭老干为扶持
他们是优秀德育工作者
是学生成长的引路人
作者/来源：青白江教育
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