再次强调一下哈
大家千万不要觉得
自己报考的是小学
就不看中学和幼儿的范文
历年不同学段出的作文题
没有特别明显的学段差异
换句话说
除了写作字数上的差异
大部分都可以通用的
以后只要是我整理的写作范文
就先码住认真巩固哈~
小学作文考题《教师，向前看》
阅读下面的材料，按要求作文。
一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”
要求：文体自选，立意自拟，标题自拟；不少于字。
教师，向前看
生命是一条长河，它只是一味地向前奔腾，从不回头。对于每个人来说，生命都只有一次，都必须要珍惜这次没有返程的旅行。作为一名教师，一言一行都会影响到千万学生的成长，给他们的生命之旅带来不可估量的影响。为了保证学生们的健康成长，教师应该向前看：教师要用欣赏的、发展的眼光看待学生。
教师要用欣赏的眼光看待学生。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。当学生感受到教师在欣赏他时，他会很容易被打动，使他更具价值感和成功感。用欣赏的眼光看待学生，是对学生的肯定，也是教师博大胸怀的一种表现；用欣赏的眼光看待学生，就是要挖掘、发现学生的美。生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。教师就是要做发现学生美的那双眼睛。欣赏学生也是一种境界和美德，是一种沙里淘金、发现绿洲的快乐。教师不执着于学生的错误，而是用欣赏的眼光看待学生，就会发现他们是非常可爱的！
教师要用发展的眼光看待学生。教育家李镇西老师说：“教师的眼中不应该有坏学生”。是的，没有坏学生，只有犯错的学生。青春年少，谁不犯错？所以，教师要用发展的眼光看待学生。以发展的眼光看待学生，就是把学生看作正处于发展过程中的人，把学生的发展看作一个持续一生的、连续不断的发展过程，相信每一个学生都潜藏着巨大的发展潜能；以发展的眼光看待学生，教师应该善于发现学生身上的“闪光点”，正确对待学生的缺点和错误，宽容对待学生的不足与失误，要对教育好每一个学生充满信心；用发展的眼光看待学生，就是要求教师因材施教，不断改进教学方法，用动态的视角看待学生的成长。
用欣赏的眼光看待学生的优点，让他们得到充足的信心；用发展的眼光看待学生的缺点，让他们获得足够的空间。教师的关爱、信任、包容的眼光、正确的教导会使学生在和谐的氛围中看清前进的道路，促使他们健康成长。那么，教师，请向前看！
中学作文考题《我的梦想》
作文：以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文，字数不少于字。
必须围绕梦想就是当教师这个主题写。
三星
字
我的梦想
蜜蜂因为有了梦想才酿造出甜甜的蜂蜜，水滴因为有了梦想才有穿透坚石的恒心，小溪因为有了梦想才到达浩瀚的大海，雄鹰因为有了梦想才会展翅翱翔蓝天……我的梦想就是做一名光荣的人民教师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你知道这句话是用来赞美谁的吗？大家肯定会异口同声地说：“老师”。可是，有多少人知道老师的恩惠呢？从拼音a、o、e到一首首深奥的古诗，从1、2、3到一道道复杂难解的数学题，这些知识是我们天生就有的吗？不，不是，这是老师耐心教导的结果，是老师把自己的黑发变成白发的漫长过程。老师是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
大家还记得汶川大地震吧！在地震发生时，一位老师紧紧护住了三个学生，为了不让学生受到伤害，以自己的身躯为盾牌，护住了学生。灾难过后，当人们挖出老师的尸体时，很幸运，学生全部都活了下来。沉重的天花板压在老师的身上并把老师的躯体截成了三段，可老师的手却死死地抱住了她的宝贝！任凭别人怎么掰也掰不开，最后，人们不得不狠心用锯子锯断老师那双强劲的手。当我听到这个感人的报道时，我便锁定了我的梦想……当一名教师。
作为老师，虽不伟大，却总是默默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍。他们言传身教，把良好的作风、优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，心里装着多少知识啊！老师就是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进。看到老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
我的梦想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的中学老师。中学老师的重要，不在于他们教导大道理，而在于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。虽然我是非师范生，但是仍旧希望自己能够实现这个梦想。每当看到其他同学选择职业的时候首先考虑的是收入和“钱景”，我总是以这个梦想来勉励自己，为成为教师做好知识上的准备。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
如果说“梦想是小船的风帆”，那么我现在就扬起梦想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。
字
我的梦想
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。儿时的我就萌生了对教师职业的渴望和追求，现在的我毅然选择了教师行业。我的梦想就是做一名光荣的人民教师。
心怀梦想，方能执着守望阳光。乡村教师钟火荣把最美好的青春年华无怨无悔的奉献给了农村的教育事业。虽然这个学校只有他一个老师，但他42年来从没有无故放过一天假，从没有因私事耽误学生一节课，每逢刮风下雨，总是见他背着学生，拉着学生，往返在上下学的路上。正是这些默默耕耘中的教师为教育事业做出了无私奉献。
但是有些教师却失去梦想，只追求物质。在教师腐败乱象调查中，许多家长承认从孩子读幼儿园起就开始给老师送礼，逢年过节送卡，上小学后以送东西为主，家委会每年教师节也会组团送礼。学校里的老师工作稳定，这样就容易吸引一些不思进取的老师；假期多，吸引了一些懒惰的老师；另外，很多地区进学校做老师或者要编制都是要走后门的，于是又带来了一批善于走后门的老师。
教师要有正确的理想信念。有理想的教师应该是一个怀揣职业理想和梦想的人；有理想的教师必定是一个有热情、有激情的人。教师需树立远大的理想，尽管工作过程中充满艰辛，教师有时心里有怨言，却应该在现有基础上把工作做好，调整心态，贡献自己的力量。中学老师的重要，不在于他们教导大道理，而在于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。
我的梦想不但要当老师，而且要当优秀的中学老师。虽然我是非师范生，但是仍旧希望自己能够实现这个梦想。每当看到其他同学选择职业的时候首先考虑的是收入和“钱景”，我总是以这个梦想来勉励自己，为成为教师做好知识上的准备。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。作为未来的中学教师，要有高尚的道德情操，做到立德树人，起到榜样的作用，让学生思想健康积极，彼此传播正能量。作为未来的中学教师，要有扎实的学识素养，不仅精通本学科知识，还要学会应对各种教育问题，如单亲家庭教育、隔代教育、留守儿童教育、家长过分溺爱、心理不健康学生教育等问题。作为未来的中学教师，要有永恒的仁爱之心，要对学生投入更多的关心；当学生存在心理问题的时候，教师也要为其进行心理疏导。
我会让自己的梦想变成现实，做一个受人尊敬的好教师。教育是阳光，温暖灿烂，如果说学生是一朵含苞欲放的花蕾，那么教师的职责就是让他们在温暖灿烂的阳光里灿烂开放。让每个学生都能聆听到花开的声音。
中学作文考题《不骄不躁登山路》
一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。”
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于字的论述文。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。
关键词：瞧不起
启示：事物处于发展变化之中，不能用现在的位置（成就）预测未来的位置（成就）。材料中的著名演员就是陈道明，他当时所说的内容中，还有最后一句：“一定要先做好自己，不要管东西南北风。”
给我们的启示很多：
第一，做人要谦虚谨慎，虚怀若谷，不骄不躁，不自傲、不自卑；做好自己。
第二，尊重别人的努力。
第三，不断努力去争取成功。
和教师工作的结合点：
第一，青年教师要做好自己，谦虚谨慎，虚怀若谷，不骄不躁，不自傲、不自卑。
第二，尊重学生的努力，关爱差生。
第三，作为青年教师，要尊重老教师，积极向他们学习经验。
不骄不躁登山路，虚怀若谷进取心
职业发展的道路如同登山，有位于山下的时候，也有位于山上的时候。不管身处哪个位置，都要保持谦虚谨慎的本色。对于青年教师来说，在开始自己的教师生涯的时候，尤其要做好自己，在保持进取心的同时，要做到不骄不躁、虚怀若谷。
谦虚者的进取是永无止境的。孔子勤奋好学，他对真理、对理想、对完美人格的追求，他的正直、善良、谦虚、有礼，他对国家的忠诚与对老百姓的关心，都深深地感染着他的学生。而孔子本人则谦虚地表示：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”同样保持着谦虚心态的成功者还有很多，牛顿就说过：“如果说我看得远，因为我就站在巨人的肩膀上”。
放弃谦虚谨慎，就会影响职业发展。青年教师朝气蓬勃、有工作热情、善于学习，但同时也存在敏感、看问题偏激甚至狂傲的缺点。青年教师小李来到学校后不久，就因为使用先进的多媒体教学而被评选为先进教师。他因此变得骄傲自满，看不起作为同事的中老年教师，认为他们的教学技能远远落后于自己。在这种“瞧不起人”的错误思想影响下，他渐渐放松了对自己的要求，不愿意学习同事的好经验，导致教学质量不断下降。青年教师要健康成长，就不能在有一点成就时目中无人、骄傲自大。
青年教师应戒骄戒躁，永远保持谦虚进取的精神。职业发展之路是学习之路、追求之路和奋斗之路。步入讲坛，就意味着在职业发展的道路上开始了艰辛的跋涉。只有保持本心，才能不骄不躁地前进，才能不断成长。著名演员陈道明在表演课上就是这样勉励即将开始职业生涯的新人，他说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。”作为表演艺术的老师，陈道明用自己高尚的品德为新演员树立了榜样。作为青年教师，要养成“虚怀若谷”的胸怀，要有“虚心谨慎、戒骄戒躁”的精神。
作为未来的中学新教师，我要保持谦虚。要有宽容揽过的心胸，要有容人之短的肚量。对学生要一视同仁，循循善诱；对同事要互相学习、共同进步；要不断总结，做到“吾日三省吾身”。要多学、多问，善于在工作中发挥自己的长处。要时时处处细心揣摩、深刻领悟，并努力在教学实践中体会和验证，通过学习领导和同事的教学教研经验、团结处事的经验、管理学生的经验、思考问题的经验、处理复杂矛盾的经验，使自己尽快成熟起来。
在青年教师的成长之路上，要不骄不躁、虚怀若谷。不管是在山上还是山下，都要保持本色，在积极进取的同时，虚心谨慎。
作者/来源：课观教师
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