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我们这些做父母的，在子女上学的时候，经常担心自己的孩子会不会跟得上老师的脚步，学生上课走神，吸收能力差，不守纪律，经常被批评。
不只是我们难过，就连孩子自己也难过，长此以往，会让孩子丧失信心，最后自暴自弃。
其实，不是孩子不想学习，而是每个孩子都想要被父母夸奖，而那些“调皮捣蛋”、“不认真”的孩子，很有可能就是因为他们的听力不够好。
听觉专注
听觉注意力又称听觉专注，是指人们在全神贯注时，通过听觉来获取外界的信息，所以，听觉识别、排序、理解、记忆等一系列的能力都是建立在这种能力之上的。
一些心理学家在此方面做过一些研究，发现听觉是人类从外部获取信息的能力，仅次于视觉。
而且，这是一种特殊的能力，如果你的听力和注意力都比较弱，那么你的学习、你的工作、你的事业，都会受到很大的影响！
再结合实际情况，我们会发现，听感觉差的孩子，在很小的时候，就容易分心，不听老师讲课，上课分心、走神、小动作多。
你觉得孩子淘气，是因为他的听力发育比较差，这种小孩不会听老师的话。
不能听老师讲课，不能理解老师的要求，不能记住老师给的作业，不能记住拼写的汉语拼音，不能跟读英语，不能模仿别人的口语。
总而言之，听力能力的培养的确对孩子的学习有很大的影响！
识别孩子是否存在听力障碍
我来给你们一个例子：
小金在九月份升到了中班，以前在家里的时候，他还没有注意到，但是现在，他和其他的孩子们站在一起，总觉得有些不对劲。
比如，老师在课堂上问问题，小金听到小金的名字，明明耳朵正常，但就像是没听到一样。孩子在一起做活动，玩游戏的时候，有一个孩子跟他说话，他也不会去看其他人。
他的目光一直在游移，时而低下头，就像是一个局外人，而不是和自己说话，老师在讲台上讲了几个很有意思的故事，同学们都很认真地听着。
除了小金，他是唯一一个例外，从故事开头，他的眼神就变得飘忽不定，小动作频频，心不在焉。
孩子们最爱的就是手工艺，小金也很喜欢，可其他孩子，在动手的时候，却是全神贯注，全身心地投入到了创作的快乐之中。
小金的情况就不一样了，其他孩子咳嗽一声，老师巡逻的时候，虽然很轻，但小金还是被吸引了注意力。
周老师仔细观察了一个星期，发现小金的听力和注意力都比同龄人差了不少，所以就和小金的母亲商量了一下小金的事情。
小金的母亲一脸的惊讶，她从来没有想过，自己的孩子竟然会有这种问题，但现在，他回想起来，似乎还真有那么一回事。
小金在家里也有类似的问题，只不过它的表现不同而已，例如，小金总不能认真地听他说完，有时候连一句很短的话都说不出来。
或许是因为他的声音太大了，手机响了，车开了过来。
大家可以通过上面的例子来判断自己的孩子是不是也是这种情况。
听力集中的培养
这种情况并不罕见，所以父母们也不用太过担心，这种症状可以通过运动来缓解，或者是消失。那么，该怎么改进？
这就需要我们给予足够的