又是一个新学期，每次我选社团的时候，避免不了一次内心挣扎。今年也是一样，又犯了我的“选择困难症”。唉，我长长地叹了一口气，去年我选了葫芦丝社团，可渐渐觉得吹葫芦丝没有那么新颖了。直到上课，我还没有想好。如果上社团课还停留在楼道里，一定会扣分的。于是，就随意走进了自己的班级，可没想到的竟是我不擅长的绘画社团。
进了教室，同学们都满脸惊讶，嘴巴里都能塞下一颗大鸡蛋了。这时老师走了进来，在讲台上眉飞色舞地介绍绘画社团，可我听着听着差点就去见“周公”了。一会儿，迷迷糊糊的我只听见老师一声令下，“大家可以开始画了！”我也立马坐起来，看着同学们熟练地勾勒着画像的轮廓，而我显得有点无从下手，格格不入。我耷拉着脑袋，随意拿着铅笔左右晃动。很快，老师便发现了滥竽充数的我，三步并为两步，走到我身边：“同学，你为什么不画呢？”看着老师，我两眼大瞪一句话也吱不出来，而我的同桌嬉皮笑脸地说：“老师，因为他不会画。”看着同桌得意忘形的样子，我的心里失落极了！
“没关系，”老师笑盈盈地拿起笔在我的纸上画了一只老虎，“你学着这个画，不难。”我很快学着老师的样子画了一只老虎，可我画的老虎，一点也不高大、凶猛，好似长着一只花猫脸。看了我的画后，同桌更加放肆地笑了起来：“哈哈哈，他画的是什么啊？四不像吗?”看着同桌画的那栩栩如生的老虎，我心里便萌生了一个念头：我一定要超越他。
放学回到家后，我回忆着老师白天教的内容，决定自己再试一试，一张，两张......
一周过去了，又到了上绘画社团的日子。来到位置后，同桌还是像上次一样，不屑一顾地看着我，傲慢地说：“需不需要我教你画啊？”我看着他，若无表情地摆摆手。
老师还是和上次一样，走进教室后，亮出了今日主题：刺猬。大家知晓后，老师便开始滔滔不绝地讲方法。
听完方法后，我拿起笔像大画家一样用心投入地画了起来，左手轻轻地按着本子，右手像是上了发条的小汽车不停地在纸上挥舞，铅笔发出了“沙沙沙”的声音，纸张也附和着，组成了一首动听的交响乐。看着纸张上的画像渐渐丰满起来，我也兴奋了起来，脸上露出得意的神色。不久老师出示的范例就被我“抄”了下来。同桌瞟了一眼我的画后，脸上瞬间没有了一开始的得意，老师看了后也连连称赞：“这绘画水平突飞猛进啊！”
后来，更多的同学看了我的画后一致产生疑惑：“这真是你画的？”我更高兴了，换个角度思考这也是一种变向的肯定。当我说出事实后，他们都感到十分惊讶。
听着同学们连连赞叹，不时地竖起他们的大拇指，还有老师那肯定的眼神。我突然想起那天我选社团时六神无主的模样，不禁一笑，我和绘画还真是有缘，这也算是“歪打正着”的缘分吧！现在的我在绘画方面如同脱胎换骨一般，重新出现在了同学们的视线中，也算是“功夫不负有心人了”吧！更让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理！
作者：榆林市第十七小学六年级七班韩坤朔
辅导员：陕西科技小记者榆林实践基地贺超
作者：韩坤朔