一位小学生的妈妈：
我不知道您在家里是位父亲还是母亲，从您以往的文章，我感觉是位母亲。不管是父亲还是母亲，我今天又冒昧的私信您，给您吐吐我关于管教孩子跟孩子父亲产生的冲突。
孩子数学老师近几天都在模拟期中考试，次数频繁。这对其他孩子作用很大，对我的孩子，却是一次又比一次差。我咨询过老师，最后一次80分是不是因为没认真听题，老师说是的。虽然我听到80分的数字，还有这分数排倒数时，还是难过的，难过那么几分钟。
现在的我，孩子学得好不好，成绩多少成了我心情的晴雨表。还有一个隐隐的原因，我也是位老师，我是教高中语文的，但是在我孩子身上我觉得自己很像无头苍蝇一般。更可悲的是，在教育孩子问题上，我像一座孤立无援的空岛，没人响应。
孩子父亲，不太在意成绩，我在教育孩子时，他却在旁边说：“娃娃考多少，都无所谓，小学看得出什么来，你到底是因为你的面子才逼娃娃，还是怎么的？”听到这些话，我悲从中来。
我承认，在听到孩子考倒数时，我是难过，在看到同事孩子站在讲台上去领奖时，我是心酸。但是我都会很快收起情绪，给孩子复习拼音，准备下一次的考试，让我的孩子也站上领奖台。
我跟孩子父亲说：“你不要再告诉孩子，考多少分都无所谓啦，孩子今天回来告诉我，还有一个考的更低。人总是要往高处走，跟好的同学比，才能去促使自己进步。”
事情发生在今早，我因为孩子几个词语拼音没复习到，就在孩子洗脸的同时，给他提示了一下。这下可好了，孩子父亲一下子爆发起来，问我是不是疯啦。洗个脸都要折磨孩子，可是孩子并没有排斥，明明很配合，于是我们又当孩子争吵。
从婚姻监督讲，这是一场失败的婚姻，他是中专生，平时不喜看书和阅读，原生家庭环境也并不好，如果跟孩子在一起，他大多都是手捧手机，或者带孩子玩吃鸡、刷抖音。最最致命的一点是，无法沟通，交流，他总是想当然的觉得对。我有离婚的念头，但是，小县城，人言可畏，我又不敢迈出这一步，除此之外，还有孩子，我把全部心思花在陪伴孩子身上。
说了那么多，给您添麻烦啦，也把您当成个树洞去倾倒我生活中的垃圾负能量。但是，人的自愈能力非常强，我擦干眼泪，同样又投注在生活中去，去当好母亲。今天孩子半期考试，不太理想，语文82分，数学89分，我觉得自己的责任还很重。
超敏教育：
首先向您表示歉意，因为没有及时回复您的信息。再者向您表示感谢，感谢您的信任，我认为只有信任一个人，才会向其“倾倒”。
您说把我“当成个树洞去倾倒我生活中的垃圾负能量”，如果能对您有所帮助，我愿意做这样的“树洞”，其实不存在添不添麻烦。
我和我的爱人都是小学教师，在同一个学校教学，教龄二十三年。其实在教育自己的孩子上，我也有与你同样感觉，有时觉得不知道该怎样教育，但是教育学生却从没出现过这样感觉。对于孩子的教育，我也一直在反思和总结。其实说出来你应该会感到意外，我有两个女儿，她们在学习上截然不同。这也给了我很多思考和启示。
我酷爱写作，以前主要写诗，现在主要写教育教学的事。其实我的小女儿在一年级的第一学期期中考试的时候，刚考了个及格，到了期末考试，才考了80多分，她现在上高二，在四千名学生里数到第名，而刚进入高中时，她的成绩接近名。我对你孩子父亲的观点，还是认同些的，不过带孩子玩手机的做法显然有些不妥。
但是不要因为孩子的事，你们闹矛盾，那样不但对孩子无益，反而有害。我觉得，你和孩子的父亲，在教育孩子的问题上，都要做一些调整。身为教师，教育孩子的方法也不一定完全正确，因为会陷进“自以为是”的怪圈，自认为“我是教师，我怎么能不知道怎样教育孩子”，其实不然。每个人多少都有些过于自信的毛病，也叫盲目自信。
我也茫然过，只不过近几年，多了些写反思，多了些阅读教育教学方面的书籍，多了些对于青少年心理行为的钻研，多少算是有些收获吧。看看你孩子的分数，凭我的经验和直觉，我认为他不像你说的那个样子，他应该是不会，至少是不熟练造成的。
无论是孩子或者是成人，都有一种“自我感觉良好”的感觉存在。就是说有些东西感觉自己会，或者是在别人的稍微提示下，都能脱口而出，但是如果没有别人的提示，他始终是说不出来的。
每当有考试，刚出考场的时候，总会有学生后悔不已地说“我那个题错了”的事情发生。但是你有没有去调查过，凡是这样的学生，他的成绩都不是班级里特别优秀的那些学生，而是那些中上游的学生。出现这样的事情的原因，主要在于那些学生“学艺不精”。还有他们的“自满”心理的存在，造成的对于知识掌握的不牢固，不熟练。
一位小学生的妈妈：
孩子语文确实是对复韵母不熟悉，但是数学，每次回来改正错题的时候，他都能做对。唉，最难的就是教导自己孩子。我该如何去帮助孩子？是不是在教育孩子的问题上，我存在很多问题？我总是一边肯定自己的教育方式，一边又去否定。
超敏教育：
因为孩子的教育问题，很多家庭都是存在分歧的。对孩子教育有效的办法，不能说是两个家长完全拧成一股绳，但至少，一个家长在教育孩子的时候，另一个家长不能唱反调，或者直接护着如果产生家长当着孩子的面，争执孩子的教育问题，那么对于孩子来说两个人的教育都是没有好的效果的。孩子总觉着有人护着他，他就不会去改变，即使他认识到自己的错误也不会改变。
一位小学生的妈妈：
是的，我知道啦，但是我性子急，很控制不住性子，我真的是很急躁的，我深知这个缺点。其实，赵老师，看到同事家孩子次次考的很好，我心里还是很失落的。比自己学生考的不好还失落万丈。我总觉得千教万教都不如把自己孩子教好，也许是这个思想害了我，让我也变的那么的功利性。
超敏教育：
急躁也许是很多老师的职业病。因为整天面对学生，到家里对孩子就没有了耐心，虽然有时心里想一定要耐下心去教孩子，但一和孩子见面，说不了多少，就又开始急躁了。
我理解你这种失落，我也很长时间对我的小女儿很失落。
你的想法也没什么错，一个教师连自己的孩子都教不好，真的是失败，我也有这样的心里想法。一个教师连自己的孩子都没教好，难免会因此成为别人茶余饭后的谈资、笑柄。
一位小学生的妈妈：
孩子本来是张白纸，被我这个急躁妈妈给涂抹坏啦。就是背负这样大的心理压力，我太会更急躁。
超敏教育：
知道了，那就去改变自己，面对孩子的时候要控制好自己的情绪。不要想着让孩子一下子成绩就能提高多少，要慢慢来。
一位小学生的妈妈：
好的，谢谢你赵老师！孩子才刚起步，我要打起精神，随时调整，陪他去趟无数次考试的河。