近来读到几篇关于教育改革家魏书生的文章，大意是质疑魏书生是教育改革家还是大忽悠？是当代圣人还是大骗子？
魏书生，想必老师们都熟悉他的名字的。
魏书生原本是一名教师。当时，他是辽宁省盘山县第三中学的语文教师。后来，魏书生成了是教育改革家。荣获了“全国优秀班主任”、“全国优秀教育工作者”、“中国十大杰出青年”、“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”等称号。
我没有见过魏书生先生，但是我读过他的书。
我学习过魏书生先生的教育理念。比如他的“教育就是培养良好习惯”的理念，他的“做快乐班主任”的思想，“管理就是欣赏、教育就是欣赏”的理念，既有理论高度，也有很强的实践性。学习之后受益匪浅。
仅举一例。
魏书生先生的教师职业观。
魏书生先生主张，用缩小镜去看世界，看宇宙。另一方面用放大镜、显微镜去看自己从事的职业。教育教学虽然不是惊天动地的“伟业”，如果你全身心地投入进去了，那么它里面的世界将精彩无比，异趣纷呈。
这样的理念，你能说魏书生忽悠人了吗？骗了谁了吗？
相当长的一段时间，关于魏书生的争议一直没有终止。有人在网上发过几篇有关魏书生的文章，比如《魏书生，又一个虚伪的代名词》，比如《走下神坛的魏书生》……看完之后，五味杂陈，气愤难平。
我是敬佩魏书生先生的。他的教育教学可以用“博、深、活、新”四个字来概括。
学习魏书生的教育教学思想方法，有的人照搬硬套，或许收到了立竿见影的短期效果。但在有的人那里，只不过是上演了一幕“皮毛改革剧”，热闹之后，归于死寂。
真理越辩越明。而且真理具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。对于魏书生先生的教育教学思想，评论抑或批评是正常的，但是不能抹黑他，不能否定他。
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