十几年前，当Chad还在上海外国语大学读书的时候，上外良好的英语学习环境以及全国一流的英语资源，让Chad暗暗立下志愿，做一名英语老师。毕业的时候，他凭借着自己出色的表达能力和优秀的课程体系，打动了上海初中“四小龙”—上海市民办新华初级中学的教研组，顺利成为了该校的英语老师。
在最牛的私立初中任职多年后，他发现了目前中国学生英语学习的短板和缺陷，常规的英语输入和输出只是照本宣科，没有理解英语作为一门语言的真实含义。在中国式英语的教学方法下，甚至出现了拼音注解的方法来学习英语。因此，Chad老师决定去英属哥伦比亚大学(UBC)继续深造教育学，将他所拥有的英语能力通过更适合学生的教育语言传达并指导给学生，他想让更多的青少年们学会——如何使用英语这个工具，而不是仅仅是输入和输出的关系。
回国之后，他顺利进入上海市的顶尖市重点高中任职。继续站在讲台前为学生奉献自己的知识和能量。他的教学风格风趣幽默、知识点传达生动高效，在他带过的学生里，原本50分的英语成绩，一学年之后就能补到分；原本模考分的学生，几堂课便可以冲刺到班级前几。他的班级无论原来水平如何，都能在最后的高考上交出最牛逼的答卷。
因此他很快就评上了最年轻的“上海市高级英语教师”,这也让他在上海的英语培训界声名大噪。
后来，新加坡在线教育机构芝士网向Chad老师抛出了橄榄枝，邀请他担任内容总监，负责英语培训产品开发，规范上海市通用英语产品教材及辅导资料，且负责全国卷高中英语课程开发。
Chad老师开始思考——:“每个学习英语的学生，一定都买过许多本各种类型的英文辅导书，即便认认真真的看完一遍，也会有种“我好像什么都没记住”的感觉。然后开始反思是不是这本辅导书不够好，不够紧挨知识点，重点不够清晰，于是寻找下一本你以为的优秀辅导书又成为了新的目标。这样的过程反反复复了几次之后，却唯独遗漏了学习和记忆方法的问题。”
一份优秀的学习资料得到利益最大化绝不是单纯的阅读次数和受大众欢迎的程度。
“工欲善其事，必先利其器。”
一份优秀的学习资料之所以被认为优秀，不仅是客观上它的真材实料，同样重要的也是使用者更高效的使用方法。
英语不是一门学问，理论上应该是一种工具，一种和非中国人交流的第一语言武器。所以，上英语课，学的不应该仅仅是一个个零散的知识点，更重要的是学习如何运用英语的方法。
因此，Chad老师欣然接受了这份新的挑战，为全国的高中生编制辅导教材。
自己努力去研究且传授给学生的结果自然是比仅仅作为中学教师更为有成效。Chad老师门下，考上分的就有,更夸张的是，其中，有多名学生超过了分。作为研发人员的Chad老师，深刻的感受到离自己的目标“教更多青少年学会如何学习英语”又近了一步。
时间就是一切，还是那句“工欲善其事，必先利其器。”Chad老师的学生不仅有许多英语高分大神，他们在高中毕业之后的学习生活之中，也深受英语优势的光环庇护。他们比同龄人有更好的英语学习习惯，在高中为其他课程留出了更多的时间，在大学为自己留出了更多的社交时间，在申请国外研究生时不用像别人仿佛再经历一次高考一样准备时候的痛苦，在国外读研时更不会因为一下子进入英语环境而不知所措，甚至在毕业后可以凭借优秀的英语水平和本地的美国人竞争offer。
学会Chad老师的英语学习方法的人，从来就不会是没有成就的人。学会更好的使用英语这个工具的人，不一定是必然成功的人，但一定是多给子就留了一条路的人。