在年的一条新闻中，一老师因学生没写作业用手拍了学生一下，结果被家长起诉到了教育局。导致老师只得赔礼道歉并承诺下次改正。
对此，许多网友表示：“太过分了！这孩子以后能不能管了？”
而同样是去年，网曝一新闻“河南男子上学时被老师教训20年后报复拦截暴打老师”，该学生在学校期间被老师无辜鞭打，长大后看到老师采取了报复的行为。
对此，许多网友表示：“打得好！”
对于体罚学生，则各方面说法不一。有些人认为“如果老师不采取严厉措施，学生的学习肯定提不上去。”，还有人认为“体罚会给孩子带来阴影，水平高的老师不体罚也能够让学生学好，这个看老师的水平。”最后，网友得出结论：适当的体罚能够对学生起到促进作用。
这个结论是一句正确的废话！
体罚的适度，很难掌握，对于不同的学生来说也不一样。以下是两个真实案例
案例1：一学生常年英语成绩不佳，初三的学生初一英语考试都会不及格。且学生学习态度极差，无论老师怎么说都不写作业，不背单词，不听讲。后初三调来一个特种兵专业且英语好还喜欢教书育人的老师，第一节课就和学生们说明了：“我是日式教学，不听话就打！”结果这位学生受到了老师的“特殊关照”，不写作业，打！不背单词，老师看着他背，规定时间背不下来就打！上课随时提问，如果答不上来就打！结果到了中考，这个问题生破天荒的考了50分（对于他来说是绝对高分了。）之后他一直都说，是李老师的打让他懂得了如何学习外语。他还说，理老师除了弹脑壳以外并不会打伤学生，但学生绝对会有疼痛感。
但是，也有许多李老师的学生表示老师打人很疼，且给他们学生时期留下了阴影，有些同学会表示，见到他一定打回去！
案例2：某小学的班里，有三个特殊的座位。一个是加大版的桌椅，一个蹲班生坐在那，老师的目的是为了突出她是个蹲班生且蹲班后学习还不好。另一个是侧向讲台的座位，因为这个学生上课老发呆看窗外，因此老师为了让他认真听讲把座位侧过来了。最后一个学生的座位也朝前，也不是加大版，但他的座位靠墙，并且在学生出入的位置放置了一块小黑板，老师说这学生学习不好，不配做人，老师给他搭了一个“猪窝”。并且还对三个学生说，你们学习好了，就让你们正常坐着。
三个学生毕业后，一谈起那位老师，那个蹲班生表示非常感谢，是老师让他知道奋进的道理，而其他两个学生却无不痛恨，认为这是老师对他们的羞辱，她完全可以换一种方式让学生上进。
以上两个案例说明，对于不同的学生，不论是肉体上还是精神上的体罚，对每个学生的影响都是不一样的。有些会上进，而有些会因为体罚而烙下童年的阴影。那究竟体罚是否应该有？大家有什么看法？
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应该有适当的体罚，要不学生没法管不应该体罚，应提高老师的教学水平老师应该学会因人而异！打开百度APP进行投票