“教师应该用一切可能的方式，把孩子求知和求学的欲望激发起来。”
——捷克教育家夸美纽斯
活动目的
学生是课堂的主人，是学习的主角。为了在教学中激发学生自主学习、合作探究的意识，让学生真正成为自己学习的主人，将课堂交给学生。2月24日，威海南海新区天立学校魅力小学举办了第一届“小小讲师，逐梦讲台”的优质课大赛。
活动理念
学生为本·课堂是学生的主阵地
活动目标
提升素养自主学习高效课堂
此次大赛还特别邀请了魅力小学的家长代表们作为观摩嘉宾参与聆听，一起来见证小讲师们的成长。
陈校长致辞
比赛伊始，小学部陈校长对来到现场观赛的天爸天妈们表示热烈的欢迎。
陈校长指出：在天立，教师“教”的精彩不如学生“学”的精彩。此次“小小讲师”优质课大赛就是要“逆转”课堂让学生当老师，激发学生自主学习、主动发展的意识，让学生真正成为自己学习的主人，把教的过程转变为学生自主探究、自我建构的活动过程。
陈校长坚信这对学生的可持续性发展和终身学习能力的培养比掌握了多少学科知识的意义要大得多，这也正是为学生的幸福和未来奠基。
比赛过程
本次比赛分为低年级组和高年级组，让我们一起来欣赏16位优秀小讲师们的课堂风采吧！
魅力小学
低年级组
认真授课讲解
游戏演绎·合作探究
比赛中，小讲师们生动有趣地讲解着各学科的知识，还不时地大胆提问，与台下的同学们积极互动，同学们都听得津津有味。
魅力小学
高年级组
耐心授课讲解
积极提问现场互动
颁奖仪式
“一份耕耘，一份收获。”
此次比赛，小讲师们不但通过课堂上的"角色"转换获得了成长，还深刻地体会到了老师们的智慧和辛劳。
颁奖环节，马校长为比赛中表现优异的小讲师们颁发了荣誉证书，同时也表彰了幕后辛勤指导、无私付出的学科教师们。
天立娃的点滴成长离不开天立教师的悉心培养，也离不开天立家长们良好家庭教育的支持。此次比赛，马校长还特别对支持天立教育工作的优秀家长们给予了高度认可，并颁发了“育才家长”荣誉证书，赠送了由威海南海新区天立学校整编的古诗词过级校本课程读本。
最后，马校长总结到：孩子的教育是家校共育的结果。在课堂教学中，天立将秉承着尊重学生、相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，放手让学生自己想办法去习得知识、掌握方法。希望天立娃们成为课堂真正的主人，学以致用，勇攀知识的高峰！