他们就是教育基建人，为了让更多孩子有学上、上好学，他们用自己的实际行动诠释了“心中有信仰，脚下有力量”。
01
郭剑：优化管理出妙招
5月26日上午，天空时断时续下着小雨，横店四中新建项目施工如往常一样进行。
新建宿舍楼前，记者见到头戴安全帽的校长郭剑。因为下雨，他特意换上了雨鞋。
顺着他的目光看去，宿舍楼建筑灰、红拼接的色调装点着外墙。“施工已从室外转向室内，截至目前，室内外装修共完成该项工程总量的30%。”郭剑说。
每天8点，他准时到校巡查工地。“巡查不是走过场，重点在于‘挑刺’，落实整改。”得益于市教育局、横店镇的大力支持和参建各方的通力协作，当前项目实际进度比计划提前2个月，预计年底基本完工，明年学校可以开始招生。郭剑对项目建设的要求不止步于“进展顺利”。他自我加压，向管理要效益，想方设法争取尽早完工，为教学设施设备采购、安装、调试等留足时间。在项目建设管理方面，除了每日两巡，郭剑还有2个妙招：接入钉钉平台实现线上管理，对所有施工人员开展电子考勤，上岗、离岗实现制度化、规范化、数据化；采取交叉管理模式，纵向由项目部垂直管理各施工班组，横向为每幢建筑设立栋号长，做到栋栋有人管。
郭剑对新学校的文化建设有独到的见解。为提炼周边“藏”着的文化元素，他深入走访农户、多方查阅资料，在得知严济慈故乡位于横店镇下湖严小区，与学校相隔不远后，郭剑希望进一步挖掘严老身上求实、严谨的科学家精神，计划将这些品质“嫁接”到四中学子身上。
一边挖掘“老”文化，一边探索“新”元素。郭剑还计划将横店四中打造成“未来学校”。“简而言之，即借助信息技术，将可穿戴设备、VR技术、智能机器人等应用于教育教学，提升学校智慧化、智能化程度，为学生打开想象力的大门。”
02
楼美刚：“温情管理”心贴心
“农民工大多来自外地，他们背井离乡，渴望得到一份家人般的关怀”。吴宁二校校长楼美刚说的这句话，令记者印象深刻。
她是这样说的，也是这样做的。自吴宁二校改扩建工程启动以来，楼美刚一有空就会到工地，详细了解施工进展和工人生活情况。
“正是靠着参建各方人员起早摸黑，新学校才有希望从图纸变为现实。”今年五一劳动节，楼美刚带着学校教职工来到工地，给工人们送去节日慰问和祝福，“我们准备了矿泉水、洗漱用品、生活用纸等日需品，看到工人们脸上欣慰的笑脸，老师的满足感也‘蹭蹭’上涨。”“夏天来了，要注意防晒防暑。”看到工人埋头苦干的身影，楼美刚和老师们也撸起袖子劳动了起来。在她的带领下，大家分工明确，有的弯腰搬砖块，有的推车将砖块运到各个施工区域……
工地人员众多，来自五湖四海，产生意见分歧是难免的事。在沟通时，大家一着急就容易引起争执。生气之余，问题往往无法得到有效解决。楼美刚看在眼里，记在心里。
一次，几名工人发生争执，导致他们负责的作业面暂停施工。为解开大家心结，楼美刚化身调解员，及时劝导：“既然我们的工作目的是一样的，不妨心平气和地坐下来慢慢沟通，既不伤身体又能把事情办好。”一番疏导后，大家都静下心来，沟通自然顺畅了。
一砖一瓦筑美好，一言一行总关情。“一句温馨的安全提醒，一份温情的节日祝福，一次贴心的心灵沟通，都会给这些可爱的工人带来力量。”随着端午节的脚步临近，楼美刚计划组织教职工包粽子送给工人。此外，她还希望在暑假期间对工人们进行高温慰问，继续以自己的“温情”温暖他们。
03
叶竹富：老教师当起“新学生”
5月25日一大早，江北第三小学校长叶竹富和往常一样，对项目每一个作业点开展巡视。每天至少两次巡查，这是他对自己“固执”的要求。
去年9月，江北第三小学新建项目立项，这让有着25年教龄的老教师遇到了新问题——如何从教师学习成为基建人、如何从对项目管理一窍不通到融会贯通。
他决定“回炉重造”——及时调整心态，从一名“学生”当起。带着问题，他走访了其他在建教育项目，虚心学习管理经验。勤能补拙，这是叶竹富在走访时学到的第一条经验。“不懂不要紧，不能不懂装懂。”于是，他抱着打破砂锅问到底的态度，将“憋”在心里的问题一股脑抛出，在与“前辈”交谈中汲取自己需要的“养分”。
带着满腹收获，他信心满满。首先，他率先垂范，做到检查勤，每日必巡。
但是，项目推进中总会遇到大大小小的随机事件。“有安全方面的难题，也有施工不过关的问题。总之，问题零零散散，都需要我们做好协调处理。”叶竹富发现，其实许多问题产生的原因很简单，就是管理机制不顺畅，上情不能及时下达，这也导致了施工进度滞后。
眼看时间被白白浪费，叶竹富一边惋惜，一边下定决心改革施工管理模式。在市教育局的指导下，经过多方咨询和反复斟酌，他巧妙套用“精细管理”和“扁平管理”，增设各级联系人制度，减少管理指挥环节，“指哪改哪”，提高管理效能。
精细管理，能细到何种地步？拿施工来说，每天开工前，施工方向建设方上交当天施工计划。建设方对照任务进行验收，如未完成，要求施工方通过前移、后延施工时间，补上遗漏的进度。
自这两种管理模式使用以来，管理效率大大提升，项目建设快速推进，目前整体进度超计划一个多月。
04
斯婷：闲不住的“女汉子”
建筑工地，钢筋水泥，这些似乎都与柔弱女子搭不上边。然而，第二实验幼儿园园长斯婷每天都“泡”在项目现场，在总园改扩建工程和分园新建项目之间来回跑。
前年开展零星工程，去年总园薄改……细数斯婷这几年的基建历程，“闲不住”可能是最适合她的标签。
“对教师而言，掌握施工知识并非最难的事情，难的是从孩子的角度思考问题。”斯婷认为，幼儿园是一座城堡，孩子才是城堡的主人。“这就要求，园区每个角落都要具备教育功能，让小主人们徜徉在文化海洋之中，在探索中实现自我成长”。总园改扩建启动伊始，斯婷首先想到的是征求孩子的意见。“小朋友们，你们希望幼儿园新增哪些设施？”从统计情况看，希望能有一辆小火车的意见居多。
为了帮孩子们圆梦，斯婷一有空就拿起纸笔，简单设计规划图。“虽然专业的设计师能画出最前沿、最流行的设计图，但术业有专攻，他们很难以孩子的情感需求为出发点设计图纸。”有时，一张简单的设计图，斯婷会和设计单位反复对接，返工重画更是常有的事。
5月25日下午，记者在第二实验幼儿园南田园区新建项目现场见到了斯婷。她步伐很快，声音有些沙哑，但精神很好，谈起园区发展，眼睛炯炯有神。
“南田园区总体呈积木形状，教学楼错落有致，园区主色调和总园相匹配，在课程上也将与总园衔接。总之，尽最大努力让周边幼儿享受同等、优质的学前教育，是我们的心愿。”斯婷告诉记者，“总园和南田园区都像是她的‘孩子’。看着‘孩子’从无到有，一步步慢慢长大，真是一件幸福的事”。
近几年，随着园区发展壮大，第二实验幼儿园声名远播，这与凡事追求完美的斯婷密切相关。“成绩取得的背后，有喜悦有辛酸，笑过，哭过，但从未想放弃过。既然要做，为何不把事情做好？唯有迈开步子向前冲，才能对得起领导、同事的信任和支持。”正是大家对“二幼”的认可，让她一如既往孜孜不倦地为园区耕耘着，耕耘着。
05
马利亚：事无巨细“较真较劲”
5月25日下午，第三实验幼儿园新南路园区新建项目举行每周监理例会。会前，园长马利亚与参建各方负责人一同走了遍工地现场。“地下施工人手配备不足，进度有些滞后……”检查时，她用“火眼金睛”发现问题，并将其记录下来，在会议上交由相关责任人落实解决。
会后，她与监理人员再次巡视项目现场，这一走，又发现了新问题。
“那些工人是什么时候进场的？怎么一半多人没戴安全帽？”她手指着的是地下施工东南面正在铺装防水材料的班组。“这是新来的班组，安全教育没及时跟上。”旁边的施工人员答道。她立马打电话“质问”施工方负责人：“安全帽买了吗？今天必须整改到位，不能拖到明天；新员工的安全教育也不能马虎，要立即开展。”
其实，爱“较真”的马利亚很清楚安全意识在施工中的重要性，“只有保证安全，才能为安全生产和员工幸福生活打好底色。”
前不久，马利亚在常规巡视时发现地下室防水材料和约定的进场标准要求不匹配。“同样是‘东方雨虹’品牌，进场的单子写着‘岳阳东方雨虹’，外包装是‘杭州东方雨虹’，材料又印着‘北京东方雨虹’。”马利亚快步跑回办公室，电话联系品牌