人的语言既有温度又有力量。用正面管教的教育方法能养育出内心有力量的孩子。还能使父母与孩子建立良好的亲子关系。
我孩子读初三时，一次家长会后，我找孩子的班主任聊了一下孩子的学习。班主任说：你孩子的成绩在班上属中等水平，想考进重点学校三中还有点困难。我当时听完这话后感到有点难受。因为，孩子以前的成绩一直排在班级靠前的。上了初三，在中考关键的时候成绩却落了下来。我问老师：现在去找老师补课，您说还来得及吗？班主任说没多大用处。我听后，不再问什么就回家了。
回来后，我并没有告诉孩子班主任老师说的话。不想让那些话影响孩子。我没有放弃孩子。尽管离中考只剩几个月的时间，但我仍要想办法去激励孩子，让孩子充满动力，掌握一些学习方法，努力考进重点中学。我并非不能接受孩子的普通，但至少要努力拼搏一下。这样无论孩子考多少分，我们都不会留下遗憾。
后来，我开始对孩子实施激励计划。
首先，我肯定了孩子的学习状态。我和孩子谈到了她以前的学习状态，充满信心地对她说：宝贝，你的思维能力很强，接受能力也很好，做作业也很认真。你以前的学习成绩一直靠前。妈妈相信不久你的成绩会提高的。我们看看，哪些课程对你来说有难度？我们多问问老师好吗？或者补几节课，你愿意吗？我充分地尊重孩子的意见，孩子想了想说，想补习一下英语。后来，孩子开始补课了。
其次，我经常用语言去鼓励和激励孩子，让孩子从潜意识中认为自己是不差的。让她打破别人对她的定义。乾坤未定，每个孩子都是黑马。孩子逆袭考上重点的故事并不少。我要让孩子打破限制性信念，让她自己对自己树立起信心。
几个月后，孩子的成绩明显提高了。
最让人惊喜的是，孩子最终考上了重点中学南昌二中，分数远远超过了三中。这是班主任没有料到的。我们全家人都非常高兴。
我并没有强迫孩子学习，也没有给孩子太大的压力，只是运用了激励的方法，就让孩子发生了巨大的改变。激励的力量是不是很惊人呢？
一、如何爱你的孩子
每个人爱孩子的方式都不一样。父母们会为孩子做出了很多牺牲，是非常爱孩子的。但是有时会把爱变成了控制，或者会威胁孩子，希望孩子成为自己所期待的样子，实现自己未被实现的愿望。这会让孩子感到很压抑、很窒息。
我总能听到有母亲对孩子说：你看，我都是为了你。我做了这么多牺牲，你就不能好好听话吗？我都是为了你，我才没有和你爸爸离婚。这种话，会给孩子带来很大的压力。如果父母吵架，孩子就会认为都是自己造成的，从而产生愧疚感，对孩子来说是一种伤害。
爱孩子不是控制孩子，不是用牺牲自己来与孩子做交换，也不是放任孩子，而是对孩子有合理的期待。这种合理的期待会让孩子找到自己的价值，努力去实现自己的理想。在合理的期待中也透着父母对孩子的信任。
二、允许孩子做自己在电视剧《小舍得》中，母亲田雨岚对儿子子悠有很高的期待。她担心子悠不能考上好学校，于是，很早就让子悠在外面上很多课，孩子并不喜欢，但是却不敢反抗。母亲常对子悠说：吃得苦中苦，方为人上人。她不准子悠养蚂蚁和蜗牛，她认为这都是乱七八糟的东西，害怕影响他的成绩。母亲对子悠严加看管。她认为这就是爱。一次，在子悠开家长会时，子悠在讲台上痛哭着控诉了她的母亲。她的母亲怎么都没想到，我对孩子这么好，孩子怎么会这样说自己？她一直把自以为的爱给了孩子，却没想过孩子感到的是控制，是痛苦。他们的亲子关系是很糟糕的，孩子没有感到被尊重和理解。孩子一直在扮演那个母亲眼中理想化的孩子，那不是一个真实的自体，而是一个虚假的自体。那个虚假的自体一直让他感到很痛苦。当他在台上把内心压抑的痛苦的情绪宣泄出来后，才感到舒畅了很多。剩余63%未读立即解锁专栏，阅读全文