打破不合时宜的，确立与时俱进的
三易计划，增减之间看变化
7个月前，第71集团**治工作部组织处干事王星接到了筹备集团*新任营*委正副书记集训的任务。
面对这项早就列入年度计划的重点工作，王星不敢怠慢。拟制方案计划、精心设计专题，他还特意参考以往集训惯例，安排了整整3天的结业综合考核。
然而，当拿着这份精心打磨的集训方案敲开集团*领导的办公室时，王星没有想到，组织这场集训将会带给他怎样的思想冲击。
*队编制体制改革后，营作为独立作战单元，营*委“一线指挥所”地位作用更加凸显。面对组织架构的新设计、制度体系的新安排、官兵成分的新结构，营*委书记能不能认清新特点、把握新规律、破解新难题，直接关系到基层建设的质量层次。
“集训绝不能‘捡了芝麻，丢了西瓜’。”集团*领导告诉王星，此次集训绝不能搞成比武考核，其目的在于补齐当前新任营*委正副书记岗位必备、工作常用、履职亟需的短板弱项，以“关键少数”的能力突破，谋求基层建设的全面开花、转型升级。
然而，当前营级*委书记存在哪些短板弱项？需要怎样的能力素质？集团*领导开始了全面调研。
围绕营级*委“如何抓好基层理论武装，如何提高练兵备战质效，如何强化基层组织功能，如何推进依法按纲抓建，如何巩固纯洁部队”等课题，集团**委领导带机关利用蹲连住班、检查指导等契机，采取广泛蹲点座谈、机关对口研究的方式，撰写调研报告。
手握着这一份份扎实深入的调研报告，王星的思路变得清晰起来。又历经2次修改，王星终于完成了集训方案的拟制。
打破不合时宜的，确立与时俱进的。翻开前后3份集训计划，细细对照，记者在内容增减之间，品味着此次集训的思路转变：
内容优化，奔着问题去。营*委少则8人，多则近20人，委员人数多、职级差异大，“班长”怎么当？怎么解决战士有了问题不问干部问百度、有了困难不找主官找群主？新时期官兵关系怎么处理？营好比是“巴掌”、连好比是“指头”，营帮连怎么帮，帮什么……每一堂授课、每一次研讨都紧扣新时期呈现的新现象新问题。
主官授课，起步高抬腿。着眼营级*委书记队伍能力需求，授课人员从以各旅部门副职领导为主，转变为以*旅两级主官、部门领导为主，辅以集团*机关处长进行业务介绍，力求每一堂授课都代表集团*部队在抓建某项工作中的高水平。
取消考核，告别“分先生”。打破以往逢训必考核、逢考必排名通报的惯例，消除参训人员的备考压力，把他们的心思精力从背题应考引导到能力提升上来，争取学有所获、学有所悟、学有所用。
从担心冷场指定发言，到争先恐后广泛交流
困惑提出来，经验共分享
当第一次研讨交流开始，看到参训人员争先恐后上台发言时，王星放下了手中预先准备的“发言名单”。
这份“发言名单”是王星为了防止“冷场”而准备的，目的是通过指定人员预先准备，确保讨论发言时场面上“热闹”。
可事实恰恰相反，研讨中，大家表现出令王星始料未及的热情。
“部队每年平均外训4个月以上，动散条件下如何抓建？”当这个研讨问题被抛出时，某旅教导员耿柱德眼前一亮。作为新组建的运输勤务营，全营3个连队，一个连年度驻训超过9个月，一个连平均每个月都要小建制出动执行保障任务，另一个连又长期在营区组织培训任务。面对营里人员分布散、在外执行任务多的特点，耿柱德从刚上任开始，就一直在琢磨如何做好动中抓建。
“不成建制时建立临时组织，小散远就近挂靠友邻建制单位，确保每个点位都有得力骨干，每片区域有放心人驻守”“组织教育，大课上不了就上好小课；谈心交心，不能面对面就用好屏对屏；议事论事，主官要经常打电话沟通商量着办……”
听着一个个兄弟单位的营主官走上讲台交流经验，耿柱德的思路渐渐开阔起来，他仔细聆听、思考，记录下一条条实在管用的做法。研讨最后，耿柱德也走上讲台，结合工作实践，从“借力灵活抓、紧贴任务抓、较真碰硬抓”三个方面提出了自己的观点，赢得大家频频点头。
从担心冷场指定发言，到争先恐后广泛交流，转变源自什么？
“交流研讨的题目具有吸引力。”耿教导员向记者细数，集训中设计的38个讨论题，每一个都是从基层收集来的具体难题，关乎基层建设的关键环节，有着广泛的群众基础，“我们既想听听别人有什么好见解、新点子，也想把自己的思考，拿出来供大家参考验证。”
轻松的讨论氛围，同样吸引着大家上台分享。集团*组织处副处长周嗣栋介绍说，过去集训中组织研讨交流，学员发言往往也被当成考核评比中的一环，导致研讨像“汇报”、交流像“背稿”，谁还愿意主动上台？如今，卸下了“分数”的担子，也让大家卸下了思想包袱，无论*事干部还是*工干部，都愿意积极参与到交流之中，说管用的招、提心中的惑、解长久的困。
在听取了兄弟单位通过开展“无手机日”活动、引导官兵合理使用手机的经验后，某合成旅教导员谢佳深受启发，结合本单位实际，接连拟定6条管理措施。谢佳说，每一次研讨，都让我们从中学到了先进单位抓建设的做法、力度和标准，受益良多。
不设考核排行榜，梳理抓建新思路
结业没有鲜花，未来会有实绩
集训结束，坐上返程的高铁，教导员欧阳凯的心中遗憾与高兴交织。
遗憾的是，这次集训，自己没有完成单位打个“翻身仗”的嘱托。但当他翻开那本记得密密麻麻的笔记本，回味着一个个抓建基层的活方法、新思路时，心里又满满都是“获得感”。
知之愈明，行之愈笃。回到单位后，年度评功评奖、士官选晋工作随即展开，欧阳凯第一时间将集训成果运用到实践中。
围绕骨干保留问题，他提前与营*委班子成员交换意见、充分酝酿，按照集训期间学习交流的《基层敏感事务办理流程》，按步骤严格落实，确保用公正的程序赢得公正的结果。不仅如此，评功评奖结束后，他还及时“回头看”，与落选人员逐个谈心。最终，欧阳凯所在营评功评奖、士官选晋工作非常顺利，赢得官兵点赞。
像欧阳凯这样，返营后即将集训收获运用于实践的书记们还有很多。
借鉴兄弟单位做法，某旅教导员宋磊将全营23个*小组长拉进学习