能做事的做事，能发声的发声。有一分光，发一分热，就另萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
他是一名光荣的人民教师，九十多岁的高龄仍旧站在三尺讲台上发光发热；他是学生眼中最爱的家人，几十年如一日为了学生的大家庭牺牲自己的小家庭。
他就是如“乡村烛光”叶连平。本期子牙童趣学生观察带您走近永葆初心的叶连平，看他如何用行动诠释“教师的样子”。
被村民收留，才有机会当上老师
来到安徽省马鞍市乌江镇卜陈村，只要一问“叶连平老师在哪”，全村几乎所有人都知道。
走进“留守未成年人之家”，一个身躯早已经佝偻、头发花白的老人正端坐在桌子面前认真批改着一大摞作业。
这个老人就是快满94岁的叶连平，亲自批改作业的习惯已经延续很多年了。叶连平本是卜陈中学的一名语文老师。
自从年从学校退休后，他便办起了义务的辅导班，免费帮村里的留守儿童补习英语和语文，深受大家的爱戴。
要问叶连平为什么如此执着于教书育人，这与他年轻时的经历分不开。
年轻的叶连平爱读书，爱学习，对新知识有着极为强烈的渴望，很多东西是一学就会。
17岁那年，由于家庭贫困，刚读完高一的叶连平因为没钱交学费只能无奈辍学，他跟随父亲前往南京谋生补贴家用。
几经波折才在美国大使馆找到了一份工作，父亲当厨师，自己则是帮工，就这样一干就是三年。
在这三年中，叶连平也是眼明手快，在耳濡目染之中竟然学会了一口流利的美式英语。
后来，解放后，心中始终放不下学习的他还和几个同学一起创办了扫盲夜校，让更多人可以学到知识，就是这一个经历，让他和讲台有了不可分割的缘分。
在特殊的历史背景下，他由于有过在美国大使馆工作的经历，最终被人赶出南京，开始了饥寒交迫、颠沛流离的人生。
年，叶连平流浪到了卜陈村，他本以为这里会和他待过的所有地方一样，所有人都会对他避之不及，但没想到收获了无数温暖。
在这里，衣不蔽体、食不果腹的叶连平收到了村民送来的被褥，穷困潦倒的他被人介绍去了窑厂工作。即使有人要赶他走，还是会有人挺身而出，将他护在身后。
这里成了叶连平的第二家乡，他愿意在这里付出一切。年，卜陈中学的一个班缺少语文老师，学生们常常是在教室里坐着，却无人上课。
这时，有人推荐让已经50岁的叶连平试试，从此，学校多了一位岁数挺大的“新”老师。
即使退休，也要成为烛火，照亮学生
早已将这里当成自己家的叶连平也决心将汗水挥洒在讲台上。
本应该是40多人的教室此时却只有22人，叶连平没有随着孩子们的性子，而是逐一上门家访，动之以情，晓之以理，鼓励大家回学校上课；
同时，他还创新教学方式，让学生学得开心，学得扎实。在这样的努力下，他带的第一届学生在中考时竟然有11人考上了中专，创下了这个学校有史以来最好的纪录。
随着时间的流逝，很多*策也有所改变，叶连平本可以回到南京谋求更好的发展，但他却放弃了；县城教育局希望他可以到县城的学校任教，他也没有同意。
问及原因，叶连平只是淡淡告诉所有人：“这里的孩子需要我。”
就这样，叶连平在这里一直干到了退休，离开学校的那一刻，63岁的他泪流满面，嘴里还不断说着“舍不得啊”！
卜陈村的很多年轻人都外出打工了，全村大多数人都是老年人和小孩子。看着一到假期就在全村疯跑的孩子，叶连平内心也在思索着。
农村的教育本就和城市有着巨大的鸿沟，经常是城市的孩子更好，农村的孩子更差，为了改变这一现状，早已经退休的叶连平选择了“再就业”。
年，叶连平决定将自己家收拾出来，义务办一个辅导班，为学生辅导薄弱的英语。
起初，这个简易的教室就安置在叶连平家的客厅，里面摆放着几张学校淘汰下来的桌椅，高矮不一，人数也只有几人。
由于叶连平没有子女，和老伴儿两人一起生活，家里多了学生，瞬间也多了几分欢声笑语。
两个老人对眼前的孩子也是关怀备至，经常让那些来回不方便的学生在家里吃住。杨鸿雁就是其中之一，初中三年，她一直都是在叶连平家生活，一直到考上高中。
叶连平早已经将这个女孩当成了自己的孙女，甚至在杨鸿雁家人无法陪伴在身边之际，主动送她到大学报到。
报到那天由于耽误了点时间，甚至耽误了回来的最后一班车，向来节省的叶连平就在大桥洞下住了一晚。
正是这种对爱生如子的无言付出，让叶连平收获了很多人的爱与尊敬。后来，他将自己这个小小的辅导班改名为“留守未成年人之家”。
慢慢地，越来越多的学生走进了这个辅导班，学生除了本村的外，大多来自周围的村子，小小的客厅已经无法容纳这些人。
在乌江镇*府的帮助下，叶连平家对面的两间仓库被改造成了教室和图书馆，此外，爱心企业得知了这一善举之后特地捐献了桌椅，这才慢慢改善了学生们上课的环境。
燃烧自己，照亮别人
别看叶连平已属高龄，但是讲台上的他声音洪亮，经常是一讲就是两三个小时，中间连口水都不喝。
课下的他犹如慈祥的爷爷，但是课上的他却十分严厉，生怕课堂上的孩子漏下一个知识点。
为了利用好课堂上的时间，他不辞辛苦，还将所有学生根据水平差异分成不同的班级，亲自授课，常常是上午上三个小时，下午上两个小时。
看着老师如此辛苦，很多学生和家长也是心疼不已，都希望他可以好好歇歇。
但是叶连平却丝毫不在意，只是固执地和时间赛跑，生怕哪一天自己突然离去，“我要将自己最后一口气在讲台上呼出去。”
年的暑假，叶连平腰椎受伤，在手术之后，医生建议他休养天，但是他却没有放在心上，不管不顾就要回家，因为家里还有很多孩子等着他。
就这样，回家后的第三天，他就站上了讲台。
在退休后二十多年的“再就业”生涯中，叶连平没有收过这些孩子一分钱，即使是打印试卷的钱也没让这些孩子们出过，却有上千名学生从这个辅导班中获得帮助。
二十多年的无私付出掏空了叶连平三十多万的积蓄，但他却毫不在乎，还是如同蜡烛一般，燃尽自己，照亮他人。
即使经济已经十分窘迫，叶连平还是成立起了“叶连平奖学基金”，帮助那些品学兼优的学生度过人生的难关。
越来越多的人知晓了叶连平的“蜡烛精神”，也纷纷加入进来，将这个世界的广博用支教的形式带给农村的孩子。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每每提到叶连平，很多人都爱用这首诗来形容他，但是叶林平却说自己“没有那么亮，充其量只是萤火虫”。
忽然想到了鲁迅的一句话，“能做事的做事，能发声的发声。有一分光，发一分热，就另萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”
愿我们面对社会的需要，有担当有作为，成为社会真正需要的人。
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